弯曲程度问题和曲率
  • 标题:弯曲程度问题和曲率
  • 作者:黄燕平
  • 学校:湖南科技学院
  • 组别:理工
  • 评论:49 条
  • [21楼] 湖南科技学院-刘轩轩 - 评论于:2015-05-07 22:57:08

    通过老师的清晰讲解,让我很好的理解了曲率。老师上课很生动,让人自然而然跟这她的思路走,很快就融入了课堂。
  • [22楼] 湖南科技学院-胡瑞晶 - 评论于:2015-05-07 22:20:03

    上课生动,注意到了与学生的互动。
  • [23楼] 湖南科技学院-袁自成 - 评论于:2015-05-07 21:34:12

    黄燕平老师教学语言规范、生动、活泼,富有感染力;围绕选题设计,突出重点,注重实效;有效解决实际教学问题,促进学生思维能力提高。
  • [24楼] 长沙学院-刘军 - 评论于:2015-05-07 14:25:53

    教学重点突出,理论联系实际,教学语言规范流畅,不错。
  • [25楼] 湖南科技学院-张峰 - 评论于:2015-05-07 12:27:34

    通过黄老师的讲解,我学到了数学相关的知识,懂得了如何将数学与现实生活的现象联系起来,同时也提高了自身的思维意识。
  • [26楼] 湖南科技学院-姚先林 - 评论于:2015-05-07 09:16:32

    讲课主题鲜明,语言规范,思路清晰,值得学习!
  • [27楼] 湖南科技学院-李玲玲 - 评论于:2015-05-06 17:18:53

    李玲玲的原贴:
    很好,值得推荐
    作者-黄燕平回复:
    谢谢!还要继续加油,争取做得更好一些!
  • [28楼] 湖南科技学院-唐伟国 - 评论于:2015-05-06 10:27:25

    唐伟国的原贴:
    黄燕平老师教学设计好,教学思路清晰,教学语言规范、清晰、富有感染力,运用现代教育技术手段较好,达到了良好的教学效果。
    作者-黄燕平回复:
    谢谢唐老师的鼓励和认可!
  • [29楼] 湖南科技学院-蒋美如 - 评论于:2015-05-06 00:11:50

    黄燕平老师选题合理,注重理论联系实际,将抽象的数学概念通过实际生活中的应用生动易懂地讲解,达到了很好的教学效果;教学过程深入浅出,形象生动,趣味性和启发性强,教学语言规范、清晰,极富感染力;能较好运用现代教育技术手段,教态自然,充分展现了良好的教师教学基本功。
  • [30楼] 湖南科技学院-唐志 - 评论于:2015-05-05 21:46:43

    黄燕平老师教学语言规范、生动、活泼,富有感染力;围绕选题设计,突出重点,注重实效;有效解决实际教学问题,促进学生思维能力提高。
  • [31楼] 湖南科技学院-蒋欢 - 评论于:2015-05-05 19:43:01

    蒋欢的原贴:
    黄老师的声音萌萌哒,我好喜欢哦
    作者-黄燕平回复:
    呵呵!
  • [32楼] 湖南科技学院-李静 - 评论于:2015-05-05 19:30:25

    教学逻辑清晰,语速适中。教学气氛特别富有感染力。
  • [33楼] 湖南科技学院-谈彬 - 评论于:2015-05-05 19:27:11

    黄燕平老师选题合理,教学目的明确,教学思路清晰,教师语言规范,能够较好运用各种现代教育技术手段。
  • [34楼] 湖南科技学院-谢平 - 评论于:2015-05-05 19:25:03

    教学逻辑清晰易懂,生动有趣
  • [35楼] 湖南科技学院-贺雄伟 - 评论于:2015-05-05 18:04:59

    黄燕平老师围绕选题设计,突出重点,注重实效,理论紧密联系实际,教学目的明确,教学思路清晰,明了易懂;教学过程深入浅出,形象生动,趣味性和启发性强,教学语言规范、清晰,极富感染力;能较好运用现代教育技术手段,教态自然,充分展现了良好的教学风貌和个人魅力。如在教学文档设计过程中,更突出教学过程中的设计思想则更优。
  • [36楼] 湖南科技学院-黄丽芳 - 评论于:2015-05-05 18:02:25

    讲得很生动,引入很好
  • [37楼] 湖南科技学院-王婧 - 评论于:2015-05-05 17:45:38

    黄燕平老师教学思路清晰,明了易懂;教学过程深入浅出,形象生动,趣味性和启发性强。
  • [38楼] 湖南科技学院-刘罗 - 评论于:2015-05-05 17:44:44

    黄燕平老师选题合理,注重理论联系实际,教学语言规范、生动、活泼,极富感染力!
  • [39楼] 湖南文理学院-向小辉 - 评论于:2015-05-05 17:39:13

    非常有亲和力,ppt技术纯熟。语速适中,语音语貌标准,能非常好的吸引听着的兴趣。
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