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- 标题：listening strategy for conversations
- 作者：王瑾 吴珊 周芳 祝钰
- 学校：武汉生物工程学院
- 组别：文史
- 评论：394 条
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[261楼] 天河电大-李宇 - 评论于：2015-04-28 23:21:26
作者-王瑾 吴珊 周芳 祝钰回复：李宇的原贴：
做得不错，值得借鉴~~~~
谢谢您的肯定~~~ 我们把一堂传统课堂的内容，经过精心的设计，浓缩到了这几分钟的视频中，希望可以让学习者在任意时间反复观看和学习，并以此在英语听力中进行实践练习。 -
[262楼] 天河电大-刘真 - 评论于：2015-04-28 23:21:03
作者-王瑾 吴珊 周芳 祝钰回复：刘真的原贴：
这个听力解题策略讲解通俗易懂，尝试着练习了几题，实用性挺强！赞一个！
感谢你的观看和点赞！我们在设计这个微课时，就是以实用、实效为出发点的，希望能给学习者带来切切实实的帮助！你的肯定，是我们继续前进的最大动力！ -
[263楼] 天河电大-李老师 - 评论于：2015-04-28 23:20:22
作者-王瑾 吴珊 周芳 祝钰回复：李老师的原贴：
好作品，微课辅助资料也很丰富。
谢谢你的肯定！这次微课中我们讲的内容是针对英语听力，尤其是听力对话，提出的五条有效的策略，后面提供的辅助练习材料用来巩固学习的效果，希望对你有帮助！ -
[264楼] 天河电大-祝老师 - 评论于：2015-04-28 23:19:52
作者-王瑾 吴珊 周芳 祝钰回复：祝老师的原贴：
课程安排紧凑合理，生动有趣，环节衔接流畅！
很高兴我们的认真和付出得到了您的肯定！ 我们会更加努力地制作后续课程，希望得到您进一步的关注和认可！ -
[265楼] 天河电大-吕老师 - 评论于：2015-04-28 23:18:09
作者-王瑾 吴珊 周芳 祝钰回复：吕老师的原贴：
思路清晰，层次分明，形式多样化，综合性强。
虽然是短短几分钟的微课，可的确花了我们很多心思。微课，这一新鲜事物，在课堂中的效果初步呈现，仍有很多地方需要进一步摸索改进。有了您的肯定是我们之后继续这种新尝试的动力。非常感谢！ -
[266楼] 天河电大-小魏 - 评论于：2015-04-28 23:17:38
作者-王瑾 吴珊 周芳 祝钰回复：小魏的原贴：
好精彩
谢谢您的观看和评论，我们会继续努力的，也期待与您的进一步交流~~~~ -
[267楼] 天河电大-小伍 - 评论于：2015-04-28 23:15:04
作者-王瑾 吴珊 周芳 祝钰回复：小伍的原贴：
spark很不错哦，，，用起来思路都清晰了，再也用不用在听力的时候慌张盲目瞎填了。。。嘿嘿，很不错！
看得出来，您很认真地观看了我们的微课。英语听力是中国学生的老大难问题，spark是我们从教学实践中总结出来的有用策略。能得到大家的肯定，我们更坚定了向前走的信心！谢谢~~~~ -
[268楼] 天河电大-刘老师 - 评论于：2015-04-28 23:14:33
作者-王瑾 吴珊 周芳 祝钰回复：刘老师的原贴：
方法新颖，重点突出，创造听力新时代，让学生更好的掌握听力方法，引导学生正确对待听力，而且形式多样化，是听好听力的好方法。
在制作微课的过程中，我们进行了录影棚、教室实景、计算机录屏等多种形式的录制，为了将最好的效果呈现出来，我们进行了多次的录制和剪辑、加工处理。 很高兴得到了您的肯定，这将是对我们最大的鼓励，我们会继续努力的！ -
[269楼] 天河电大-李玉刚 - 评论于：2015-04-28 23:14:00
作者-王瑾 吴珊 周芳 祝钰回复：李玉刚的原贴：
王老师对英语全新的一种教学方式让我茅塞顿开，这种寓教于乐的学习氛围令我获益颇丰。让我学到了英语方面的专业知识
谢谢亲的肯定！看来我们的微课正合你需求，这正是我们最初制作微课的出发点，尝试使用新的方式，让更多的学习者能有机会锻炼和提高英语听力！ -
[270楼] 天河电大-何老师 - 评论于：2015-04-28 23:11:27
作者-王瑾 吴珊 周芳 祝钰回复：何老师的原贴：
生动活泼，形象具体，充分调动学生兴趣
谢谢您的肯定与鼓励。教师的精神面貌与教学态度将会影响学生的听课效果，所以我们在制作微课时，将教师的饱满的精神状态和课堂的教学实景呈现了出来，努力带给学习者最真实的一种学习体验。 -
[271楼] 天河电大-刘琴雨 - 评论于：2015-04-28 23:08:42
作者-王瑾 吴珊 周芳 祝钰回复：刘琴雨的原贴：
很有用哦，推荐
能得到您的肯定，我们非常开心，但我们最希望的，就是我们的微课能给您带来实实在在的帮助~~~~ -
[272楼] 天河电大-吕彬彬 - 评论于：2015-04-28 23:07:26
作者-王瑾 吴珊 周芳 祝钰回复：吕彬彬的原贴：
虽然这堂微课只有短短的九分钟时间，但是确涵盖了许多在英语听力方面的十分实用的知识和学习策略。其中关于如何处理听力题目方面的spark学习方法我觉得很好用，在业余时间里，我也会尝试着合理运用这种学习策略去处理自己在英语学习过程中的难题。强力推荐这节微课，令我获益颇丰，希望后续会有更加精彩的课堂。
非常感谢您的认真点评！ 我们制作微课的初衷便是提炼课堂内容，在短时间内把课堂核心内容完整呈现，让学习者在任意时间可反复观看学习，并且辅助以各样练习资料巩固学习成果。能对您有帮助是我们最大的欣慰！我们也会不断努力，开发后续内容！ -
[273楼] 天河电大-吕彬 - 评论于：2015-04-28 23:06:03
作者-王瑾 吴珊 周芳 祝钰回复：吕彬的原贴：
这个课程旨在从我们听力方面的困难点和薄弱点出发，相信一定能够培养和提高我们的能力！
我们这次微课的制作本着“从学生中来，到学生中去”的设计思路，针对学生听力重难点，提出有效解题策略，并以丰富练习巩固！感谢你的肯定，我们会继续努力的！ -
[274楼] 天河电大-伍老师 - 评论于：2015-04-28 23:03:56
作者-王瑾 吴珊 周芳 祝钰回复：伍老师的原贴：
设计科学，中心突出，条理性也很好，比较好的给学生在听力解题过程中提供了技巧指导。
谢谢你的观看和评论！设计一堂几分钟的微课，的确花了我们很多心思。再多的辛苦和付出，只要有了您的肯定，我们就有了继续前进的动力。非常感谢您的支持！ -
[275楼] 天河电大-刘华 - 评论于：2015-04-28 23:03:15
作者-王瑾 吴珊 周芳 祝钰回复：刘华的原贴：
good job！！！
thank you! ~~~~ -
[276楼] 天河电大-莉莉 - 评论于：2015-04-28 23:02:28
作者-王瑾 吴珊 周芳 祝钰回复：莉莉的原贴：
认真拜读了该作品，真心地点赞！加油！
非常感谢您的点赞！我们在设计这个微课时，就是以实用、实效为出发点的，希望能给学习者带来切切实实的帮助！ -
[277楼] 天河电大-王老师 - 评论于：2015-04-28 23:01:47
作者-王瑾 吴珊 周芳 祝钰回复：王老师的原贴：
作品构思很好，充分体现了微课的教学理念，值得收藏
谢谢你的观看和评论！设计一堂几分钟的微课，的确花了我们很多心思。再多的辛苦和付出，只要有了您的肯定，我们就有了继续前进的动力。非常感谢您的支持！ -
[278楼] 天河电大-蒋老师 - 评论于：2015-04-28 23:00:33
作者-王瑾 吴珊 周芳 祝钰回复：蒋老师的原贴：
整个作品非常流畅，内容环环相扣，设计非常合理，值得借鉴。
谢谢蒋老师的评价~~~~~ 这个微课的内容来源于教学实际，同时也是对于教学实际内容的提炼与浓缩。教学的各个环节，我们都进行了精心的设计和打磨。我们会更加努力地制作后续课程，希望得到您进一步的关注！ -
[279楼] 天河电大-陈老师 - 评论于：2015-04-28 22:59:24
作者-王瑾 吴珊 周芳 祝钰回复：陈老师的原贴：
作品教学内容为教学中常见的问题，旨在培养学生解决实际问题的能力，实用性很强
感谢你非常认真地点评。听力问题是中国学生的老大难问题，我们的微课从教学实践出发，从学习者在听力中碰到的实际问题着手，希望通过简单有效的spark策略解决问题。很高兴我们的付努力得到了您的肯定！ -
[280楼] 天河电大-陈老师 - 评论于：2015-04-28 22:57:47
作者-王瑾 吴珊 周芳 祝钰回复：陈老师的原贴：
教学过程设计脉络清晰、重点突出，逻辑性强，通俗易懂
感谢您的肯定！我们本着实用的目的设计了这堂微课。在您的鼓励下，我们会更加努力地制作后续课程，希望得到您进一步的关注和认可！
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