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[141楼] 长春职业技术学院-何思琦 - 评论于:2015-11-16 07:29:05
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课前准备充分
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[142楼] 河南职业技术学院-何柳 - 评论于:2015-11-16 07:28:53
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态度好
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[143楼] 上海工艺美术职业学院-何炜亭 - 评论于:2015-11-16 07:28:44
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很牛
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[144楼] 重庆工程职业技术学院-孙婉茹 - 评论于:2015-11-16 07:28:34
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对学生极其负责,教学态度积极
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[145楼] 杨凌职业技术学院-何静竞 - 评论于:2015-11-16 07:28:23
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时间观念强
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[146楼] 绵阳职业技术学院-王凡卜 - 评论于:2015-11-16 07:26:54
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具有感染力和感召力
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[147楼] 江西现代职业技术学院-王华英 - 评论于:2015-11-16 07:26:37
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情感目标的设计恰当、实施得当并且成度高
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[148楼] 山东商业职业技术学院-孙杰 - 评论于:2015-11-16 07:26:27
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在课堂上重视自主、探究三大主要学习方式的运用
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[149楼] 青海畜牧兽医职业技术学院-孙影倩 - 评论于:2015-11-16 07:26:08
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体现学科内与跨学科的知识组合迁移及其纵横联系
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[150楼] 杨凌职业技术学院-孙芳 - 评论于:2015-11-16 07:25:57
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指令性、指导性、过渡性语言以及开课词好
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[151楼] 武汉铁路职业技术学院-王琪逸 - 评论于:2015-11-16 07:25:27
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工作状态适宜
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[152楼] 沈阳职业技术学院-孙菲芸 - 评论于:2015-11-16 07:25:12
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符合循序渐进原则
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[153楼] 陕西工业职业技术学院-王民琦 - 评论于:2015-11-16 07:24:46
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形成新认识
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[154楼] 安徽水利水电职业技术学院-王汎睿 - 评论于:2015-11-16 07:24:36
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生动形象
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[155楼] 沈阳职业技术学院-孙菀茹 - 评论于:2015-11-16 07:24:08
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对学生负责认真
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[156楼] 上海医疗器械高等专科学校-孙恒易 - 评论于:2015-11-16 07:23:58
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准确恰当
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[157楼] 上海医药高等专科学校-何安其 - 评论于:2015-11-16 07:23:47
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能带动学生的积极性
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[158楼] 黑龙江建筑职业技术学院-孙木 - 评论于:2015-11-16 07:21:20
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学科专业性语言特点突出
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[159楼] 云南交通职业技术学院-孙芳 - 评论于:2015-11-16 07:20:50
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具有感染力和感召力
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[160楼] 上海工艺美术职业学院-何静竞 - 评论于:2015-11-16 07:20:43
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具有感染力和感召力
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