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[1841楼] 湖南铁道职业技术学院-孙芳 - 评论于:2015-11-13 15:33:12
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表情语言
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[1842楼] 上海旅游高等专科学校-王艳娇 - 评论于:2015-11-13 15:33:05
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衔接过渡、首尾照应
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[1843楼] 四川建筑职业技术学院-孙玉轩 - 评论于:2015-11-13 15:33:04
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很好
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[1844楼] 福建信息职业技术学院-何敬莲 - 评论于:2015-11-13 15:33:01
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符合循序渐进原则
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[1845楼] 南京工业职业技术学院-孙木 - 评论于:2015-11-13 15:32:59
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衔接过渡、首尾照应
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[1846楼] 黑龙江农业经济职业学院-孙婉宛 - 评论于:2015-11-13 15:32:51
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突出最关键
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[1847楼] 无锡职业技术学院-何炜亭 - 评论于:2015-11-13 15:32:51
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目标明确
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[1848楼] 河南职业技术学院-王帼玮 - 评论于:2015-11-13 15:32:49
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能带动学生的积极性
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[1849楼] 杨凌职业技术学院-孙婉宛 - 评论于:2015-11-13 15:32:48
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内在逻辑关系强
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[1850楼] 长春汽车工业高等专科学校-何扑金 - 评论于:2015-11-13 15:32:46
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突出最关键
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[1851楼] 天津电子信息职业技术学院-王婧懿 - 评论于:2015-11-13 15:32:45
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清晰地构建知识结构
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[1852楼] 长沙民政职业技术学院-王艳娇 - 评论于:2015-11-13 15:32:38
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符合循序渐进原则
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[1853楼] 浙江警官职业学院-王海英 - 评论于:2015-11-13 15:32:37
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富有时代感等
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[1854楼] 上海医药高等专科学校-孙恒杳 - 评论于:2015-11-13 15:32:35
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老师工作态度积极认真
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[1855楼] 天津中德职业技术学院-王凤娇 - 评论于:2015-11-13 15:32:33
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通俗易懂
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[1856楼] 山西工程职业技术学院-何咳 - 评论于:2015-11-13 15:32:26
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有自主创新意识和水平
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[1857楼] 山西工程职业技术学院-王敦强 - 评论于:2015-11-13 15:32:25
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表情语言
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[1858楼] 河南职业技术学院-何家金 - 评论于:2015-11-13 15:32:23
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重点突出
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[1859楼] 江西现代职业技术学院-何扑金 - 评论于:2015-11-13 15:32:19
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教学过程中师生关系良好
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[1860楼] 福建交通职业技术学院-何柳 - 评论于:2015-11-13 15:32:16
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体现学科内与跨学科的知识组合迁移及其纵横联系
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