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- 标题：传统动画是怎样炼成的
- 作者：王柏超
- 学校：武汉信息传播职业技术学院
- 组别：高职高专
- 评论：301 条
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[141楼] 武汉职业技术学院-张驰 - 评论于：2015-10-16 13:35:13
作者-王柏超回复：张驰的原贴：
本微课选题好，具有针对性。教师的讲述与ppt的切换配合得好，信息传达的逻辑性与有效性亦达到较高的水平。但教师的讲述过于拘谨，如果能增强与学生沟通的意识将产生更好的教学效果。
多谢支持，我会继续努力。 -
[142楼] 武汉交通职业学院-杨莹 - 评论于：2015-10-16 13:34:51
作者-王柏超回复：杨莹的原贴：
微课选题具有很强的针对性和指导价值， 课程设计特点鲜明，深入浅出，教学的重点难点掌握得较好，体现了作者较高的专业素养和教学能力。
多谢支持，我会继续努力。 -
[143楼] 武汉船舶技术职业学院-钟椀淇 - 评论于：2015-10-16 13:34:42
作者-王柏超回复：钟椀淇的原贴：
本微课选题好，具有针对性。教师的讲述与ppt的切换配合得好，信息传达的逻辑性与有效性亦达到较高的水平。但教师的讲述过于拘谨，如果能增强与学生沟通的意识将产生更好的教学效果。
多谢支持，我会继续努力。 -
[144楼] 武汉商贸职业技术学院-管桂林 - 评论于：2015-10-16 13:33:46
作者-王柏超回复：管桂林的原贴：
本微课选题好，具有针对性。教师的讲述与ppt的切换配合得好，信息传达的逻辑性与有效性亦达到较高的水平。但教师的讲述过于拘谨，如果能增强与学生沟通的意识将产生更好的教学效果。
多谢支持，我会继续努力。 -
[145楼] 武汉职业技术学院-陈阳 - 评论于：2015-10-16 13:33:36
作者-王柏超回复：陈阳的原贴：
本微课选题好，具有针对性。教师的讲述与ppt的切换配合得好，信息传达的逻辑性与有效性亦达到较高的水平。但教师的讲述过于拘谨，如果能增强与学生沟通的意识将产生更好的教学效果。
多谢支持，我会继续努力。 -
[146楼] 武汉职业技术学院-高俊怡 - 评论于：2015-10-16 13:33:00
作者-王柏超回复：高俊怡的原贴：
本微课选题好，具有针对性。教师的讲述与ppt的切换配合得好，信息传达的逻辑性与有效性亦达到较高的水平。但教师的讲述过于拘谨，如果能增强与学生沟通的意识将产生更好的教学效果。
多谢支持，我会继续努力。 -
[147楼] 武汉交通职业学院-张晓曼 - 评论于：2015-10-16 13:32:49
作者-王柏超回复：张晓曼的原贴：
本微课选题好，课程教学目标明确，教学重点突出，技术手段运用恰当。但课件制作细节还有待完善。
多谢支持，我会继续努力。 -
[148楼] 武汉职业技术学院-杨庆 - 评论于：2015-10-16 13:32:03
作者-王柏超回复：杨庆的原贴：
通过视频的方式讲解本知识点，通俗易懂
多谢支持，我会继续努力。 -
[149楼] 长江职业学院-陈慧慧 - 评论于：2015-10-16 13:31:43
作者-王柏超回复：陈慧慧的原贴：
教学过程深入浅出，形象生动，趣味性和启发性强
本微课用通俗易懂的方法表现，用动画灵活的表现课程内容，多谢大家的认可 -
[150楼] 武汉船舶技术职业学院-司马子林 - 评论于：2015-10-16 13:31:14
作者-王柏超回复：司马子林的原贴：
通过视频的方式讲解本知识点，通俗易懂
本微课用通俗易懂的方法表现，用动画灵活的表现课程内容，多谢大家的认可 -
[151楼] 武汉信息传播职业技术学院-王迪 - 评论于：2015-10-16 13:30:52
作者-王柏超回复：王迪的原贴：
结合学生认知和兴趣，举例详实，生动有趣
本微课用通俗易懂的方法表现，用动画灵活的表现课程内容，多谢大家的认可 -
[152楼] 武汉船舶技术职业学院-卢姗姗 - 评论于：2015-10-16 13:30:27
作者-王柏超回复：卢姗姗的原贴：
通过视频的方式讲解本知识点，通俗易懂
本微课用通俗易懂的方法表现，用动画灵活的表现课程内容，多谢大家的认可 -
[153楼] 长江职业学院-瞿文琪 - 评论于：2015-10-16 13:29:44
作者-王柏超回复：瞿文琪的原贴：
通过视频的方式讲解本知识点，通俗易懂
本微课用通俗易懂的方法表现，用动画灵活的表现课程内容，多谢大家的认可 -
[154楼] 武汉船舶技术职业学院-许丽瑶 - 评论于：2015-10-16 13:28:54
作者-王柏超回复：许丽瑶的原贴：
通过视频的方式讲解本知识点，通俗易懂
本微课用通俗易懂的方法表现，用动画灵活的表现课程内容，多谢大家的认可 -
[155楼] 武汉理工大学-朱海啸 - 评论于：2015-10-16 10:38:00
作者-王柏超回复：朱海啸的原贴：
选题很好，教学方式深入浅出，形象生动，能引发学生思考。教学结构清晰，逻辑性很强，课程长度适宜。视频制作美观，结构合理，色彩搭配效果好。
本微课用通俗易懂的方法表现，用动画灵活的表现课程内容，多谢大家的认可 -
[156楼] 武昌理工学院-章贝 - 评论于：2015-10-16 10:37:32
作者-王柏超回复：章贝的原贴：
微课选题具有很强的针对性和指导价值， 课程设计特点鲜明，深入浅出，教学的重点难点掌握得较好，体现了作者较高的专业素养和教学能力
本微课用通俗易懂的方法表现，用动画灵活的表现课程内容，多谢大家的认可 -
[157楼] 华中科技大学-张冯 - 评论于：2015-10-16 10:37:04
作者-王柏超回复：
作者-王柏超回复：张冯的原贴：
本微课选题好，具有针对性。教师的讲述与ppt的切换配合得好，信息传达的逻辑性与有效性亦达到较高的水平。但教师的讲述过于拘谨，如果能增强与学生沟通的意识将产生更好的教学效果。
本微课用通俗易懂的方法表现，用动画灵活的表现课程内容，多谢大家的认可
多谢点评，后期会细化。 -
[158楼] 湖北交通职业技术学院-李安娇 - 评论于：2015-10-16 10:36:45
作者-王柏超回复：李安娇的原贴：
选题很好，教学方式深入浅出，形象生动，能引发学生思考。教学结构清晰，逻辑性很强，课程长度适宜。视频制作美观，结构合理，色彩搭配效果好。
本微课用通俗易懂的方法表现，用动画灵活的表现课程内容，多谢大家的认可 -
[159楼] 武汉大学-杨珺婷 - 评论于：2015-10-16 10:36:29
作者-王柏超回复：杨珺婷的原贴：
本微课选题好，课程教学目标明确，教学重点突出，技术手段运用恰当。但课件制作细节还有待完善。
本微课用通俗易懂的方法表现，用动画灵活的表现课程内容，多谢大家的认可 -
[160楼] 湖北工业职业技术学院-马玲龙 - 评论于：2015-10-16 10:36:07
作者-王柏超回复：马玲龙的原贴：
教学重点突出，教学目标明了，讲解清晰完整，富有启发性和趣味性。能调动学生学习积极性。音质效果很完美，画面安排恰当。
本微课用通俗易懂的方法表现，用动画灵活的表现课程内容，多谢大家的认可
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