颠倒的课堂:合作式自主学习现代大学英语精读—深层阅读环节
  • 标题:颠倒的课堂:合作式自主学习现代大学英语精读—深层阅读环节
  • 作者:练丽娟
  • 学校:新疆医科大学
  • 组别:文史
  • 评论:2772 条
  • [461楼] -章虹 - 评论于:2013-05-19 22:13:04

    章虹的原贴:
    顶!!好课应该让更多的人知晓!
    作者-练丽娟回复:回复:
    谢谢您的鼓励与支持!
  • [462楼] -陈百合 - 评论于:2013-05-19 22:12:28

    陈百合的原贴:
    练老师在你的启发和引导下,做到了让学生合作解决课文中的某些篇章结果,解决了两个重点问题,突破了两个难点句型,有重点,有难点,选取的好,搭配合理。值得学习!!
    作者-练丽娟回复:回复:
    谢谢您的鼓励与支持!学生有时对重点难点是把握不准的,这就是为什么我对他们进行了重难点的检查和拾遗。每个学生的重点和难点因为认知能力不同,经常是不一样的,我们认为的难点对于有些孩子来说未必就是难点,我们认为简单的东西,对于有的孩子来说反而不懂,所以,我先设计了互助答疑,然后检查和拾漏。即便是共同的难点,也先启发引导为主。
  • [463楼] -钟德羿 - 评论于:2013-05-19 22:12:09

    钟德羿的原贴:
    合作式自主学习,我觉得在高校是应该大力推广,因为再过四年学生将走向社会,人的一生不能学习终止于学校,更多的还是今后的工作中还要不断学习,以适应这个高科技时代,有自学能力的人且从自学中找到乐趣的人,也会给他的未来带来好处。我很欣赏自学能力强的人,但这样的自学能力需要在校老师们多鼓励学生去自主学习,教师多做这样的课程。
    作者-练丽娟回复:回复:
    遇到知音了!非常高兴!也非常感谢您的支持!
  • [464楼] -程园 - 评论于:2013-05-19 22:11:16

    程园的原贴:
    支持大力支持敬爱的老师!
    作者-练丽娟回复:回复:
    谢谢!谢谢!
  • [465楼] -钟德羿 - 评论于:2013-05-19 22:10:45

    钟德羿的原贴:
    合作式自主学习,我觉得在高校是应该大力推广,因为再过四年学生将走向社会,人的一生不能学习终止于学校,更多的还是今后的工作中还要不断学习,以适应这个高科技时代,有自学能力的人且从自学中找到乐趣的人,也会给他的未来带来好处。我很欣赏自学能力强的人,但这样的自学能力需要在校老师们多鼓励学生去自主学习,教师应该多做这样的
    作者-练丽娟回复:回复:
    遇到知音!!!感动!
  • [466楼] 武汉-吕聪敏 - 评论于:2013-05-19 22:08:59

    吕聪敏的原贴:
    英语说得非常很好听,很标准。肢体语言也运用得很好。最难让人忘怀的就是笑容。练老师的课让我听了很惬意!!
    作者-练丽娟回复:回复:
    谢谢您的鼓励与支持!
  • [467楼] 新医大-德勒娜尔 - 评论于:2013-05-19 22:08:35

    德勒娜尔的原贴:
    老师讲课方法很棒!
    作者-练丽娟回复:回复:
    谢谢哦!!
  • [468楼] -高丽梅 - 评论于:2013-05-19 22:07:13

    高丽梅的原贴:
    颠倒的课堂,课常上同学们能自助解惑,教师只激发兴趣,启发助解,真的很好!大赞!!!
    作者-练丽娟回复:回复:
    谢谢您的鼓励与支持!
  • [469楼] -刘朗 - 评论于:2013-05-19 22:06:35

    刘朗的原贴:
    练老师的教态具有亲和力。授课新颖,思路清晰,互动性强。老师我大力挺你!!
    作者-练丽娟回复:回复:
    谢谢您的鼓励与支持!
  • [470楼] -张昊 - 评论于:2013-05-19 22:04:53

    张昊的原贴:
    好课,是该大力推广!
    作者-练丽娟回复:回复:
    谢谢您的鼓励与支持!
  • [471楼] - - 评论于:2013-05-19 22:04:32

    的原贴:
    现代的教学技术手段运用得很好。
    作者-练丽娟回复:回复:
    谢谢您的鼓励与支持!
  • [472楼] -杨梅林 - 评论于:2013-05-19 22:04:12

    杨梅林的原贴:
    精彩的课堂,精巧设计,新颖的构思!!
    作者-练丽娟回复:回复:
    谢谢您的鼓励与支持!
  • [473楼] -林爱妮 - 评论于:2013-05-19 22:03:37

    林爱妮的原贴:
    棒,棒,棒,练姐,我们很支持,大力推荐了!
    作者-练丽娟回复:回复:
    谢谢您的鼓励与支持!
  • [474楼] - - 评论于:2013-05-19 22:02:55

    的原贴:
    倡导自主、合作、探究的学习理念,使学生学习的过程,成为建构知识的过程,成为自身能力的形成和提高的过程。而这一过程,不是可以由他人代替的,必须充分发挥自身的主观能动性。只有通过学生自觉、自主地学习,教育才能发挥它更大的效力。练老师的课是对以上的话的最好的解释!
    作者-练丽娟回复:回复:
    谢谢您的专业的点评、鼓励与支持!
  • [475楼] -张君丽 - 评论于:2013-05-19 22:02:29

    张君丽的原贴:
    老师,大力支持您,一直很喜欢你的课。因为你的课,所以我爱上了英语。感谢老师
    作者-练丽娟回复:回复:
    希望你更上一层楼!
  • [476楼] -陈歌 - 评论于:2013-05-19 22:00:11

    陈歌的原贴:
    很不错!一堂好课,练师素质很高!
    作者-练丽娟回复:回复:
    谢谢您的鼓励与支持!
  • [477楼] -罗明桂 - 评论于:2013-05-19 21:58:31

    罗明桂的原贴:
    大力推荐了!
    作者-练丽娟回复:回复:
    谢谢您的鼓励与支持!
  • [478楼] 医学院-林晓容 - 评论于:2013-05-19 21:58:09

    林晓容的原贴:
    反传统教学是一种独特的教学方法,强调了与同学的互动,注重启发式思维,很喜欢听!
    作者-练丽娟回复:回复:
    谢谢您的鼓励与支持!
  • [479楼] 新医大-阿娜尔 - 评论于:2013-05-19 21:57:45

    阿娜尔的原贴:
    老师讲的太棒了。
    作者-练丽娟回复:回复:
    谢谢您的鼓励与支持!
  • [480楼] 西北大学-郝晓久 - 评论于:2013-05-19 21:55:31

    郝晓久的原贴:
    练老师气质好!动作优雅,形象甚佳,加上内容好,创意足,同学们很爱听!
    作者-练丽娟回复:回复:
    谢谢亲的鼓励与支持!
第一页 22 23 24 25 26 最后一页  第24/139页 

 姓名:

 学校:

 院系:

验证码: 6254

评论/评审说明:

·仅显示作者在个人中心-评论管理中审核公开的评论内容,未审核的不显示。

·交流活动分校级、省级、全国三个环节。校级由学校组织评审、省级由省厅或省级承办机构负责、全国由组委会负责组织。

·为了保障公平性,对各阶段的评审专家均采用匿名显示,分别为“校级评审专家”、“省级评审专家”、“全国评审专家”。

·专家评审意见均显示在“专家点评”里。其他用户的评论显示在“网络交流”里。

版权所有:全国高校教师网络培训中心

技术支持:北京畅想数字教育科技股份有限公司

联系地址:北京市西城区德外大街4号院A座2层

咨询电话:400-6699-800

京ICP备08008005号 京公网安备110102004467