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- 标题：颠倒的课堂：合作式自主学习现代大学英语精读—深层阅读环节
- 作者：练丽娟
- 学校：新疆医科大学
- 组别：文史
- 评论：2772 条
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[1901楼] 龙岩园林管理处-王天杭 - 评论于：2013-05-15 14:41:42
作者-练丽娟回复：回复：王天杭的原贴：
非常好！欣赏这位老师的才干！
谢谢您的支持鼓励与点评！ -
[1902楼] -王深唯 - 评论于：2013-05-15 14:40:56
作者-练丽娟回复：回复：王深唯的原贴：
练老师的课，真是精彩！推荐了！
谢谢您的支持鼓励与点评！ -
[1903楼] 武平职高-吴聪娣 - 评论于：2013-05-15 14:40:04
作者-练丽娟回复：回复：吴聪娣的原贴：
你的课精彩在于在提出问题、分析问题与解决问题的多重引导下，让学生达到自主学习的目的。听你的课很有启发。谢谢了。
谢谢您的支持鼓励与点评！ -
[1904楼] 福建师大-李新虹 - 评论于：2013-05-15 14:37:27
作者-练丽娟回复：回复：李新虹的原贴：
我怎么没遇到这么好的老师啊。
谢谢您的支持鼓励与点评！ -
[1905楼] 福建师大-李新虹 - 评论于：2013-05-15 14:36:57
作者-练丽娟回复：回复：李新虹的原贴：
非常好，喜欢这位老师讲课！
谢谢您的支持鼓励与点评！ -
[1906楼] - - 评论于：2013-05-15 14:36:14
作者-练丽娟回复：回复：的原贴：
非常棒！形象很好！
谢谢您的支持鼓励与点评！ -
[1907楼] 武平文体局-张日林 - 评论于：2013-05-15 14:34:26
作者-练丽娟回复：回复：张日林的原贴：
感觉这位老师讲得非常好哦， 我的孩子如果也有这样的老师教，真是幸运！
谢谢您的支持鼓励与点评！ -
[1908楼] 岩前中学-刘启灿 - 评论于：2013-05-15 11:25:43
作者-练丽娟回复：回复：刘启灿的原贴：
词汇教师可以就每单元提前勾出重点词汇，布置给学生，小组课下自己去查阅。下节课可以由学生自己做成ppt讲解，教师可以多种方式检测，例如“非常6+1”节目中的一人使用肢体语言描述一个词，另一人在有限的时间内用英语进行描述。这既有趣，又锻炼了学生用英语思维和语言反应的速度。----你这样的设计很棒的。。。欣赏了。。。。确实锻炼了学生的英语思维和语言反应速度。。。
谢谢您的支持鼓励与点评！ -
[1909楼] 岩前中学-刘启灿 - 评论于：2013-05-15 11:24:43
作者-练丽娟回复：回复：刘启灿的原贴：
我们的国情与西方国家有很大的不同，我们的学生从小接受了更多的应试教育。我的体制还基本上是应试的体制，所以我们必须因地制宜地对我们的教育对象，有自己的教学方法。就我在精读课程中对学生自主学习能力的培养的方法而言，其实远远不像我在视频课中展现的那么简单。由于时间的要求限制。我仅仅展示了课堂上深层阅读这一环节，该节的重点在于学生自主课下学习学习材料，课上交流，自主解决问题，组间解决不了的，传递给其他组，各组都解决不了的，教师启发学生解决。这有点像跑接力赛，于是我起名“疑难接力”。-----精彩的接力赛，非常棒的设计啊！聪明的老师！向你学习了！
谢谢您的支持鼓励与点评！ -
[1910楼] - - 评论于：2013-05-15 11:23:04
作者-练丽娟回复：回复：的原贴：
这种小组合作式学习，能锻炼学生的社会适应能力。先让学生在各个小范围内适应，再到大范围的适应，直到大社会的各方面的适应，很值得效仿和学习啊。。
谢谢您的支持鼓励与点评！ -
[1911楼] -修红燕 - 评论于：2013-05-15 11:18:41
作者-练丽娟回复：回复：修红燕的原贴：
这么好的课，应该推广，希望练老师的课能上榜！
谢谢您的支持鼓励与点评！ -
[1912楼] -修红燕 - 评论于：2013-05-15 11:17:44
作者-练丽娟回复：回复：修红燕的原贴：
你的课真的很精彩，你是我遇到的英语老师中最出色，令我最佩服的一个！！！！
谢谢您的支持鼓励与点评！ -
[1913楼] -修红燕 - 评论于：2013-05-15 11:16:40
作者-练丽娟回复：回复：修红燕的原贴：
练老师好，我是你的粉丝哦。你的课非常的棒，学习再学习了！
谢谢您的支持鼓励与点评！ -
[1914楼] -修红燕 - 评论于：2013-05-15 11:16:32
作者-练丽娟回复：回复：修红燕的原贴：
练老师好，我是你的粉丝哦。你的课非常的棒，学习再学习了！
谢谢您的支持鼓励与点评！ -
[1915楼] 闽江学院-余学幼 - 评论于：2013-05-15 11:15:12
作者-练丽娟回复：回复：余学幼的原贴：
相当好，每个环节都处理得很好。。。。
谢谢您的支持鼓励与点评！ -
[1916楼] -秀儿 - 评论于：2013-05-15 11:13:30
作者-练丽娟回复：回复：秀儿的原贴：
很好。支持，没得说，
谢谢您的支持鼓励与点评！ -
[1917楼] - - 评论于：2013-05-15 11:13:02
作者-练丽娟回复：回复：的原贴：
棒，很生动，形象，活跃，温馨。
谢谢您的支持鼓励与点评！ -
[1918楼] 福州大学-修灵冰 - 评论于：2013-05-15 11:12:22
作者-练丽娟回复：回复：修灵冰的原贴：
互助式学习氛围，非常好。对于一些比较胆怯的学生，可以让他放松心情，发挥潜能，大胆表现，我就发现是这样，我班有个学生也是从来不发言，有一次讨论课上，加上我的鼓励，发现他其实非常有见解，这叫不鸣则已，一鸣惊人啊，所以这样的课最能发挥每个学生的潜能。应该多倡导这样的课的真正落地！
谢谢您的支持鼓励与点评！ -
[1919楼] -林思清 - 评论于：2013-05-15 11:09:19
作者-练丽娟回复：回复：林思清的原贴：
成功的鲜花属于辛勤劳作的人。愿你的路越走越好！
谢谢您的支持鼓励与点评！ -
[1920楼] -林思清 - 评论于：2013-05-15 11:08:18
作者-练丽娟回复：回复：林思清的原贴：
你很有智慧，很有才气，特别是有创造力！推荐了。。。。
谢谢您的支持鼓励与点评！
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