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[241楼] - - 评论于:2014-07-16 11:52:43
作者-李刚回复:的原贴:
生动,易懂
嗯嗯 -
[242楼] 童兴小天地幼儿园-胡恪正 - 评论于:2014-07-16 11:20:58
李刚回复:
作者-李刚回复:胡恪正的原贴:
普通话 真标准 !
我是东北人,从小说普通话,呵呵
幼儿园可能也会引入微课,呵呵 -
[243楼] 哈尔滨理工-安海荣 - 评论于:2014-07-16 11:20:45
作者-李刚回复:安海荣的原贴:
认真看了,的确不错,结合动画让枯燥的知识变得生动起来,非常不错的微课,值得推荐
谢谢鼓励,互相学习,呵呵 -
[244楼] - - 评论于:2014-07-16 10:58:14
作者-李刚回复:的原贴:
非常好,简介明了,让学生更好理解
谢谢了 -
[245楼] 东北林业大学-曹宁 - 评论于:2014-07-16 10:58:10
作者-李刚回复:曹宁的原贴:
微课设计应该做哪些准备?
我认为:1、ppt制作 2、录屏软件的选择与安装 3、摄像设备 4、视频编辑软件的选择 5、微课主题选择与教学设计更重要 -
[246楼] 潍坊科技学院-邱俊杰 - 评论于:2014-07-16 10:47:17
李刚回复:
作者-李刚回复:邱俊杰的原贴:
讲解透彻,动画演示直观易懂。非常不错的一堂课。
十分感谢赞赏,抽象的知识就应该采用flash动画讲解,所以动画制作也尤为重要。
邱老师能留下联系方式吗?共同探讨微课的设计 -
[247楼] 淮安信息职业技术学院-梁旭 - 评论于:2014-07-16 10:45:23
作者-李刚回复:梁旭的原贴:
微课模式很适合高职学生学习!很好我采纳并予以支持!
谢谢,微课会成为网上或者课下学习的重要资源的。 -
[248楼] 东财-于小鱼 - 评论于:2014-07-16 10:43:32
李刚回复:
作者-李刚回复:于小鱼的原贴:
太棒了
呵呵
能有你的鼓励,我很开心,希望本科的老师多多提宝贵意见! -
[249楼] 大庆师范学院-杨瑞 - 评论于:2014-07-16 10:38:26
李刚回复:
作者-李刚回复:杨瑞的原贴:
讲的特别好,语速适中,调理清楚,讲解能力强,动画设计合理,非常非常的好,值得学习和参考,支持你。
谢谢,我将动画嵌入到ppt中,然后录屏和摄像。
你的师范专业,向您学习。 -
[250楼] 大庆市祥阁学校-姜福庆 - 评论于:2014-07-16 10:31:48
作者-李刚回复:姜福庆的原贴:
微课采用画中画模式,突显了主题,比较适合当代学生学习使用。
是的,教育界都在研究微课,希望能成为教育界的主流,包括中小学。 -
[251楼] -陈朕 - 评论于:2014-07-16 10:12:45
作者-李刚回复:陈朕的原贴:
动画教学的这种形式很有意思,将冒泡排序法讲得很清楚,可以让同学很轻松的就能掌握知识。
感谢鼓励,微课也就是为了让学生轻松掌握枯燥、乏味的抽象知识。 -
[252楼] 湖南外贸职业学院-申宁 - 评论于:2014-07-16 10:08:33
作者-李刚回复:申宁的原贴:
生动、直观,易于学生理解掌握!
那就好 -
[253楼] - - 评论于:2014-07-16 10:05:16
作者-李刚回复:的原贴:
很棒
谢谢 -
[254楼] - - 评论于:2014-07-16 10:00:32
作者-李刚回复:的原贴:
看起来不错!再接再厉吧。
嗯嗯 -
[255楼] 南化-张婷 - 评论于:2014-07-16 09:56:18
作者-李刚回复:张婷的原贴:
好好
谢谢赞赏 -
[256楼] 淮-傅洋 - 评论于:2014-07-16 09:54:38
作者-李刚回复:傅洋的原贴:
通俗易懂,挺不错的
我会继续努力设计更好的作品 -
[257楼] 淮安信息职业技术学院-陈思雨 - 评论于:2014-07-16 09:53:14
作者-李刚回复:陈思雨的原贴:
简洁易懂
希望如此 -
[258楼] 淮安职业信息技术学院-董玉 - 评论于:2014-07-16 07:13:37
作者-李刚回复:董玉的原贴:
老师的冒泡排序简单明了,很容易掌握!视频很清晰!
视频清晰是微课制作的关键,否则讲的再好也没有意义。 -
[259楼] 淮安信息职业技术学院-万斌斌 - 评论于:2014-07-15 20:32:21
作者-李刚回复:万斌斌的原贴:
特别好
要的就是这种效果 -
[260楼] 淮安信息职业技术学院-刘伟 - 评论于:2014-07-15 20:30:45
作者-李刚回复:刘伟的原贴:
非常好
谢谢鼓励,我会继续努力设计更好的作品。
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