-
[181楼] 珠海艺术学院-苏焕青 - 评论于:2014-09-26 11:41:12
非常好,和谐友好 -
[182楼] 苏北中学-许鑫 - 评论于:2014-09-26 11:41:07
情景教学~生动活泼!10086个赞 -
[183楼] 河海大学-姚志强 - 评论于:2014-09-26 11:41:07
还不错,蛮好玩的微课 -
[184楼] 广东省德庆香山中学-江宇 - 评论于:2014-09-26 11:40:23
很有趣味性,很好看,支持哈。 -
[185楼] 台市高级中学-陈智浥 - 评论于:2014-09-26 11:40:15
水军 -
[186楼] 广西科技大学鹿山学院-张海 - 评论于:2014-09-26 11:40:04
支持32个赞。 -
[187楼] -刘洪斌 - 评论于:2014-09-25 23:34:30
作者-窦菊花回复:刘洪斌的原贴:
同学向我介绍的,现在每天都在听。超赞
感谢您的支持! -
[188楼] 科干园-刘李星 - 评论于:2014-09-25 23:32:35
看了感觉很好,很喜欢 -
[189楼] 广州大学-黄诚雄 - 评论于:2014-09-25 22:19:03
师能合理组织学生自主学习、合作探究,对学生的即时评价具有发展性和激励性。 -
[190楼] 广东科学技术职业学院-陈浩顺 - 评论于:2014-09-25 20:54:55
作者-窦菊花回复:陈浩顺的原贴:
窦老师讲解的非常精彩!结构紧凑,内容丰富,重点突出,融知识性和方法论于一体,侧重启发学生的思考,符合高等教育的特点和规律。看后获益匪浅。
谢谢您的肯定 -
[191楼] - - 评论于:2014-09-25 20:48:33
非常有趣噢!学习英语就是要喜欢才会有信心学好噢~这样的教学多多益善。超棒的。 -
[192楼] - - 评论于:2014-09-25 12:02:48
课程围绕打电话展开,内容详实,展示途径丰富多元,生动形象。后期用黑板展示,在实践后进行了书面巩固。相信学生们会印象深刻。 -
[193楼] 广东科学技术职业学院-刘润平 - 评论于:2014-09-25 08:15:19
作者-窦菊花回复:刘润平的原贴:
重点突出,态度自然,能调动学生的学习兴趣,教师与学生的双边活动是否安排得恰当、合理。
谢谢刘老师的肯定,微课主要用来自主学习的,师生现场互动可能实现不了。 -
[194楼] 广东科学技术职业学院-李庆志 - 评论于:2014-09-25 08:10:13
幽默风趣,提高学英语的兴趣 -
[195楼] - - 评论于:2014-09-24 22:04:20
作者-窦菊花回复:的原贴:
特效改进一些就更完美了
呵,我是英语老师哦,技术是硬伤 -
[196楼] 广东科学技术职业学院-李蓓 - 评论于:2014-09-24 21:55:56
作者-窦菊花回复:李蓓的原贴:
频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,视频展示的文字内容符合要求。教学目标明确,教学思路清晰,教学内容准确;教学过程主线清晰;四个电话情景的选择,融知识性和趣味性于一体;测试题的制作可以检验学生知识掌握的效果。情景演示为主,气氛活跃,有利于激发学生的学习兴趣。 教师仪表得当,教态亲切自然,活泼,阳光,富有感染力;教师教学语言规范清晰,有良好的教学风貌和魅力。
一看评论就知李蓓老师是高职英语教学的专家,几句话全面概括微课的全部特色。多谢您的观看与肯定。 -
[197楼] 河南南阳理工学院-董建平 - 评论于:2014-09-24 21:17:55
寓教于乐。课程从学生关心的话题导入,用学生喜欢的方式展开。设计独特,新颖。字幕清晰,知识点合理。非常好!给32个赞。 -
[198楼] -高丽平 - 评论于:2014-09-24 15:57:59
作者-窦菊花回复:高丽平的原贴:
立意新颖,主题明确,一如既往的点赞
谢谢高老师一如既往地支持 -
[199楼] 娄底职校-周文 - 评论于:2014-09-24 14:19:27
整个课程形象生动,题材来源于生活,内容充实且设计合理,肢体语言到位,同时有互动的效果。 -
[200楼] -陈伟 - 评论于:2014-09-24 13:43:33
内容新颖,动画设计生动,感染力强,非常喜欢窦老师的微课!
评论/评审说明:
·仅显示作者在个人中心-评论管理中审核公开的评论内容,未审核的不显示。
·交流活动分校级、省级、全国三个环节。校级由学校组织评审、省级由省厅或省级承办机构负责、全国由组委会负责组织。
·为了保障公平性,对各阶段的评审专家均采用匿名显示,分别为“校级评审专家”、“省级评审专家”、“全国评审专家”。
·专家评审意见均显示在“专家点评”里。其他用户的评论显示在“网络交流”里。