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[81楼] - - 评论于:2014-07-24 21:01:47
作者-于娇娇回复:的原贴:
选题围绕日常生活中的物理化学现象展开,教学目的明确,教学思路清晰,教学过程主线清晰、重点突出,逻辑性强,明了易懂。
谢谢支持! -
[82楼] - - 评论于:2014-07-24 19:18:41
作者-于娇娇回复:的原贴:
不错!
谢谢支持! -
[83楼] - - 评论于:2014-07-24 15:42:21
作者-于娇娇回复:的原贴:
课程导入新颖,讲课生动有趣。
谢谢支持! -
[84楼] - - 评论于:2014-07-24 15:23:20
作者-于娇娇回复:的原贴:
理论结合实际,逻辑严密,结构严谨,便于学习。教学方面,师生互动性高,讲述形象生动,易于理解 。
谢谢支持! -
[85楼] 兰石化职业技术学院-林少阳 - 评论于:2014-07-24 15:12:01
作者-于娇娇回复:林少阳的原贴:
老师讲的太棒了,以前对这部分的知识点一直都很模糊,通过老师精彩细致的讲解现在已经完全懂了。谢谢老师。。。
呵呵,谢谢支持! -
[86楼] 南京工业大学-王小 - 评论于:2014-07-24 13:31:01
作者-于娇娇回复:王小的原贴:
讲的很贴近生活啊
谢谢 -
[87楼] - - 评论于:2014-07-24 12:06:53
作者-于娇娇回复:的原贴:
表达清晰,生涩的内容讲解的简单易懂!赞!
谢谢您! -
[88楼] - - 评论于:2014-07-24 12:03:50
作者-于娇娇回复:的原贴:
此老师教学严谨,合理分析市场。
感谢! -
[89楼] -王顶攀 - 评论于:2014-07-24 11:42:27
作者-于娇娇回复:王顶攀的原贴:
我感觉讲的挺好的挺在理!!支持
谢谢支持! -
[90楼] 兰州石化职业技术学院-季雨凤 - 评论于:2014-07-24 11:40:57
作者-于娇娇回复:季雨凤的原贴:
此老师教学严谨,合理分析市场,接近生活,有利于同学的理解与应用,说话有力度,很有说服力!
谢谢你的支持! -
[91楼] 天津大学-彭娟 - 评论于:2014-07-24 11:37:44
作者-于娇娇回复:彭娟的原贴:
内容方面,理论结合实际,逻辑严密,结构严谨,便于学习。教学方面,师生互动性高,讲述形象生动,易于理解 。
谢谢支持! -
[92楼] -张晓芳 - 评论于:2014-07-24 11:24:37
作者-于娇娇回复:张晓芳的原贴:
讲的不错,深入浅出,生动有趣
谢谢支持! -
[93楼] 枣庄学院-勾庆 - 评论于:2014-07-24 09:27:22
作者-于娇娇回复:勾庆的原贴:
嗯,不错。这是一个很有建设性的研究,作者的观点很有见解,值得我们学习!
谢谢您的点评! -
[94楼] 山医大-刘云凤 - 评论于:2014-07-24 09:26:43
作者-于娇娇回复:刘云凤的原贴:
真好!!!有气势,内容虽少却讲得很丰富,有血有肉、有始有终、有交织、有循环、前后呼应、逻辑顺畅!
你的评价写的太好了,我都不好意思了,感谢支持! -
[95楼] 枣庄学院-高松 - 评论于:2014-07-24 09:18:57
作者-于娇娇回复:高松的原贴:
不错,讲的还行,支持一下。
感谢支持! -
[96楼] - - 评论于:2014-07-24 09:13:19
作者-于娇娇回复:的原贴:
语言流畅,思路清晰,课讲的好,投一票
多谢支持! -
[97楼] - - 评论于:2014-07-24 08:07:32
作者-于娇娇回复:的原贴:
不错,不错,不光要学,还要学以致用!
谢谢支持! -
[98楼] - - 评论于:2014-07-24 07:48:59
作者-于娇娇回复:的原贴:
生动形象那,表述的很清洗
谢谢支持! -
[99楼] 兰州石化职业技术学院-杨积福 - 评论于:2014-07-24 00:25:58
作者-于娇娇回复:
作者-于娇娇回复:杨积福的原贴:
有自主创新意识和水平,课时教案体现整体性和联系性,衔接过渡、首尾照应等体现了内在逻辑关系,符合循序渐进原则,目标明确,重点突出,难点准确。
非常感谢您的好评!
非常感谢您的好评! -
[100楼] 兰州石化职业技术学院-杨积福 - 评论于:2014-07-24 00:22:41
作者-于娇娇回复:杨积福的原贴:
突出最关键、最有价值、最近发展区知识的教学;体现学科内与跨学科的知识组合迁移及其纵横联系,引领学生自主建构新知识,联系实际,形成新认识,联系实践,生成新学识。提炼主干知识,清晰地构建知识结构。
非常感谢您的好评!
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