标题：活力健美操教学
作者：彭文革
学校：广东财经大学
组别：文史
评论：1534 条

[1421楼] 广东海洋大学-老曹 - 评论于：2014-10-20 22:28:44

老曹的原贴：
提高学生健美操综合素质和身心健康水平！
作者-彭文革回复：
以学生的发展为本，确立健康第一的指导思想，着重培养了学生的创新精神和实践能力，亦是健美操课的重要目标。
[1422楼] - - 评论于：2014-10-20 22:26:38

的原贴：
很棒!
作者-彭文革回复：
以学生的发展为本，确立健康第一的指导思想，着重培养了学生的创新精神和实践能力，亦是健美操课的重要目标。

[1423楼] - - 评论于：2014-10-20 15:45:07

的原贴：
这是新鲜事物，也是今后教改网络化的必然趋势，现在广东省正在讨论区域跨校选课，学分互认等问题，拍微课，让学生针对人来选课，是几年之内的必然趋势。

作者-彭文革回复：
认同，互相支持！

[1424楼] - - 评论于：2014-10-20 15:13:14

的原贴：
整齐
作者-彭文革回复：
以学生的发展为本，确立健康第一的指导思想，着重培养了学生的创新精神和实践能力，亦是健美操课的重要目标。
[1425楼] - - 评论于：2014-10-20 12:53:19

的原贴：
健美操教学有感染力！设计超级棒!
作者-彭文革回复：
以学生的发展为本，确立健康第一的指导思想，着重培养了学生的创新精神和实践能力，亦是健美操课的重要目标。
[1426楼] - - 评论于：2014-10-20 10:53:59

的原贴：
健美操教学很有活力
作者-彭文革回复：
以学生的发展为本，确立健康第一的指导思想，着重培养了学生的创新精神和实践能力，亦是健美操课的重要目标。
[1427楼] 广东财经大学-蔡老师 - 评论于：2014-10-20 10:46:00

蔡老师的原贴：
彭教授的课深入浅出，实践性强，广受好评。
作者-彭文革回复：
以学生的发展为本，确立健康第一的指导思想，着重培养了学生的创新精神和实践能力，亦是健美操课的重要目标。
[1428楼] - - 评论于：2014-10-20 10:30:41

的原贴：
精神面貌好棒！
作者-彭文革回复：
以学生的发展为本，确立健康第一的指导思想，着重培养了学生的创新精神和实践能力，亦是健美操课的重要目标。
[1429楼] - - 评论于：2014-10-20 10:25:59

的原贴：
学生学习积极性高，教师教学认真。
作者-彭文革回复：
以学生的发展为本，确立健康第一的指导思想，着重培养了学生的创新精神和实践能力，亦是健美操课的重要目标。
[1430楼] - - 评论于：2014-10-20 10:19:50

的原贴：
动作规范到位，教师专业水平高。
作者-彭文革回复：
以学生的发展为本，确立健康第一的指导思想，着重培养了学生的创新精神和实践能力，亦是健美操课的重要目标。

[1431楼] 广东财经大学-何慧慧 - 评论于：2014-10-20 09:35:45

何慧慧的原贴：
示范很规范，动作整齐划一，好看！看得出老师组织教学很有经验！

作者-彭文革回复：
以学生的发展为本，确立健康第一的指导思想，着重培养了学生的创新精神和实践能力，亦是健美操课的重要目标。

作者-彭文革回复：
认可！

[1432楼] - - 评论于：2014-10-20 08:10:04

的原贴：
我真是太佩服您了，听了您的课，我感觉我懂了好多，人生中最重要的就是好老师，我相信您是这样的一个好老师
作者-彭文革回复：
以学生的发展为本，确立健康第一的指导思想，着重培养了学生的创新精神和实践能力，亦是健美操课的重要目标。谢谢你的评价。
[1433楼] - - 评论于：2014-10-20 07:26:11

的原贴：
师生动作整齐！
作者-彭文革回复：
以学生的发展为本，确立健康第一的指导思想，着重培养了学生的创新精神和实践能力，亦是健美操课的重要目标。
[1434楼] - - 评论于：2014-10-20 06:55:54

的原贴：
非常专业，老师执着、敬业！
作者-彭文革回复：
以学生的发展为本，确立健康第一的指导思想，着重培养了学生的创新精神和实践能力，亦是健美操课的重要目标。
[1435楼] 广东财经大学-薛刚 - 评论于：2014-10-20 01:19:34

薛刚的原贴：
动作舒展大方，充满青春活力，音乐好棒^_^
作者-彭文革回复：
学生大都是初学者，对于健美操的初学者，首先是要求先做对，再做多；待学生练熟后，则要求学生专注于音乐与动作本身，这样，表现力自然就有美感了。
[1436楼] 华南师范大学-谭辛 - 评论于：2014-10-20 01:04:10

谭辛的原贴：
动作美，音乐好听！
作者-彭文革回复：
学生大都是初学者，对于健美操的初学者，首先是要求先做对，再做多；待学生练熟后，则要求学生专注于音乐与动作本身，这样，表现力自然就有美感了。
[1437楼] 广州大学-徐楠 - 评论于：2014-10-20 01:00:34

徐楠的原贴：
视频画面清晰，作品介绍和教学设计认真、优秀！
作者-彭文革回复：
学生大都是初学者，对于健美操的初学者，首先是要求先做对，再做多；待学生练熟后，则要求学生专注于音乐与动作本身，这样，表现力自然就有美感了。
[1438楼] - - 评论于：2014-10-19 23:11:41

的原贴：
非常专业，老师执着、敬业！
作者-彭文革回复：
因材施教，让学生在学习中利用教师教的编排设计，扬长补短，展示出各自擅长的素质与能力，是诱导教学需要关注的地方。
[1439楼] - - 评论于：2014-10-19 23:11:13

的原贴：
非常专业，老师执着、敬业！
作者-彭文革回复：
因材施教，让学生在学习中利用教师教的编排设计，扬长补短，展示出各自擅长的素质与能力，是诱导教学需要关注的地方。
[1440楼] - - 评论于：2014-10-19 22:56:36

的原贴：
很好！
作者-彭文革回复：
因材施教，让学生在学习中利用教师教的编排设计，扬长补短，展示出各自擅长的素质与能力，是诱导教学需要关注的地方。

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[1421楼] 广东海洋大学-老曹 - 评论于：2014-10-20 22:28:44

[1422楼] - - 评论于：2014-10-20 22:26:38

[1423楼] - - 评论于：2014-10-20 15:45:07

[1424楼] - - 评论于：2014-10-20 15:13:14

[1425楼] - - 评论于：2014-10-20 12:53:19

[1426楼] - - 评论于：2014-10-20 10:53:59

[1427楼] 广东财经大学-蔡老师 - 评论于：2014-10-20 10:46:00

[1428楼] - - 评论于：2014-10-20 10:30:41

[1429楼] - - 评论于：2014-10-20 10:25:59

[1430楼] - - 评论于：2014-10-20 10:19:50

[1431楼] 广东财经大学-何慧慧 - 评论于：2014-10-20 09:35:45

[1432楼] - - 评论于：2014-10-20 08:10:04

[1433楼] - - 评论于：2014-10-20 07:26:11

[1434楼] - - 评论于：2014-10-20 06:55:54

[1435楼] 广东财经大学-薛刚 - 评论于：2014-10-20 01:19:34

[1436楼] 华南师范大学-谭辛 - 评论于：2014-10-20 01:04:10

[1437楼] 广州大学-徐楠 - 评论于：2014-10-20 01:00:34

[1438楼] - - 评论于：2014-10-19 23:11:41

[1439楼] - - 评论于：2014-10-19 23:11:13

[1440楼] - - 评论于：2014-10-19 22:56:36

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