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[81楼] -张晓雨 - 评论于:2015-03-02 09:42:16
作者-王莹回复:张晓雨的原贴:
王老师这节课讲得很通俗易懂,懂得或者不懂中医的人,都能学到知识!非常好!
谢谢您对我作品的支持和评价,非常感谢。 -
[82楼] - - 评论于:2015-03-02 09:39:06
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在教学过程中,用了形象的比喻,非常具体,通俗易懂。学习了!
感谢您的支持,非常感谢。 -
[83楼] - - 评论于:2015-03-02 09:36:41
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主讲教师教态端正,语言清晰、流畅!逻辑性强。讲解得特别清晰,重点突出。
感谢您的支持。谢谢。 -
[84楼] 河北大学-会欣赏的人 - 评论于:2015-03-02 08:59:19
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上班了,也得记得跟老师学东西,靠谱
感谢您的支持,非常感谢。 -
[85楼] - - 评论于:2015-03-02 08:26:46
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视频做得很精美,整个画面感很好,很清新,自然。让人看的时候不觉得难受。很舒服。
谢谢您的支持,谢谢。 -
[86楼] -张佩 - 评论于:2015-03-01 21:16:47
作者-王莹回复:张佩的原贴:
王老师上课,我们一向很爱听。当堂课能掌握很多知识,她认真负责的态度也深刻感染了我们。我们都喜欢她,支持王老师!
感谢您的支持,谢谢。 -
[87楼] - - 评论于:2015-03-01 19:38:12
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王老师讲的课很好!!积极推荐!
谢谢您的支持,再次感谢。 -
[88楼] -许香霞 - 评论于:2015-03-01 10:43:50
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整节微课特别流畅,在教学过程中运用了形象的比喻,还引用了简单的病案,教学效果好。
谢谢您对我作品的支持和评价。 -
[89楼] - - 评论于:2015-03-01 10:41:16
作者-王莹回复:的原贴:
这节微课特别精彩,内容充实,丰富,教学目标明确,教学过程有创新。赞!
感谢您的支持和评价。谢谢。 -
[90楼] - - 评论于:2015-03-01 10:39:32
作者-王莹回复:的原贴:
把五苓散证的病机,用形象的水库的作用当作比喻,简单易懂,特别厉害!
感谢您的支持,谢谢。 -
[91楼] -张铭 - 评论于:2015-03-01 10:35:34
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教学王老师讲课认真,细致,循循善诱,把问题简单化,使学生容易接受。特别好!
感谢您对我作品的支持和评价。 -
[92楼] - - 评论于:2015-03-01 10:30:23
作者-王莹回复:的原贴:
主讲教师讲得很流畅,通俗易懂,与临床紧密结合,非常好!
感谢您的支持,再次感谢。 -
[93楼] - - 评论于:2015-03-01 08:29:17
作者-王莹回复:的原贴:
感冒的预防和治疗,在中医认为,还有好多种治疗方法,连出汗都有严格规定,可见中医治病的严谨。。学习了!
谢谢您对我作品的支持和评价,再次感谢。 -
[94楼] - - 评论于:2015-03-01 08:26:24
作者-王莹回复:的原贴:
病案在这里引用的好!利用一个通俗易懂的病案,把五苓散证讲解得清楚,自然。支持!
谢谢您对我作品的支持和评价。 -
[95楼] - - 评论于:2015-03-01 08:23:34
作者-王莹回复:的原贴:
整个视频画面很美,很清新靓丽。里面的动画也做得很形象,生动。赞!
感谢您的支持,非常感谢。 -
[96楼] -王颖 - 评论于:2015-03-01 08:21:08
作者-王莹回复:王颖的原贴:
主讲教师的教态非常好,落落大方,气质佳。语言也凝练,清晰,吐字清楚。非常好!
谢谢您的支持,我会继续努力 -
[97楼] -赵雅培 - 评论于:2015-03-01 08:14:36
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这节微课特别贴近临床,也很贴近生活。让是不是中医专业的人士,都能听明白,也能学到知识。
谢谢您的支持,再次感谢。 -
[98楼] - - 评论于:2015-03-01 08:06:47
作者-王莹回复:的原贴:
教学过程的思路清晰,娓娓道来,让人百听不厌。
谢谢您的支持,再次感谢。 -
[99楼] - - 评论于:2015-02-28 10:13:04
作者-王莹回复:的原贴:
教学内容很充实,丰富。教学过程也很流畅,符合学生的学习思维,教学效果好!1338
谢谢您的支持,再次感谢。 -
[100楼] - - 评论于:2015-02-28 10:11:03
作者-王莹回复:的原贴:
王老师讲得很好,很认真负责。我们支持王老师!
谢谢您的支持和评价。
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