教师注册
学校管理员注册
登录
- 标题：仪态礼仪
- 作者：杨东静
- 学校：石家庄科技工程职业学院
- 组别：高职高专
- 评论：249 条
-
[201楼] 保定职业技术学院-戴金枝 - 评论于：2015-03-14 15:15:54
作者-杨东静回复：戴金枝的原贴：
理论知识完整，高科技技术运用娴熟，duang duang duang的 ！！怎一个棒字了得。
谢谢戴老师的点评，不同的学校对课程的解析略有不同，还希望戴老师多提点宝贵意见。 -
[202楼] 山东现代学院-薛伟 - 评论于：2015-03-14 13:44:19
作者-杨东静回复：薛伟的原贴：
对同行有很好的借鉴作用
谢谢薛老师的点评，礼仪课是各个院校都在开设的课程，但教材却是多样的，里面的知识点也略有不同。所以我在微课制作中总结知识点方面破费了番功夫，希望同行之间能够互相借鉴批评。 -
[203楼] 山东旅游职业学院-王新 - 评论于：2015-03-14 13:36:52
作者-杨东静回复：王新的原贴：
教学语言规范、清晰，富有感染力；教学逻辑严谨，能够较好运用各种现代教育技术手段，相关知识点、教学内容等讲解清楚。仪表得当，教态自然，能展现良好的教学风貌。
谢谢您的精彩点评，制作技术方面我掌握的还不是太熟练，毕竟不是本专业，以后会学习更先进的制作工具。 -
[204楼] 抚顺师范大学-闫彤 - 评论于：2015-03-14 13:29:50
作者-杨东静回复：闫彤的原贴：
非常实用，对学生的有很大帮助，再接再厉。。。。。。
这也是我制作微课的目的，希望能让学生自主学习，不是单单通过上课或者老师讲授，这样能提高他们的自学能力。 -
[205楼] 德州学院-张永超 - 评论于：2015-03-14 13:26:15
作者-杨东静回复：张永超的原贴：
杨老师形象端庄秀美，举止文雅大方，精神焕发，充满自信，有活力，深深的吸引着学生。讲课抑扬顿挫，课程设计精巧多变，符合高职学生的学习特点。
谢谢您的精彩评价，我觉得首先给学生一个优雅的形象，才能吸引他们更加认真的学习礼仪，所以礼仪课老师应该有身先士卒的精神和魅力。虽然做的还不足，但一直在努力。 -
[206楼] 德州学院-范宝玉 - 评论于：2015-03-14 13:19:13
作者-杨东静回复：范宝玉的原贴：
杨老师的课程做到了以学生为中心，面向全体，关注到了每一个学生，照顾全面具体，调动了学生的积极性，让每一个学生都学有所获。
在我的课上，没有优生和差生之分，学生们都是好样的，态度的认真能够弥补能力的差异。 -
[207楼] - - 评论于：2015-03-14 13:08:23
作者-杨东静回复：的原贴：
这个视频特别全面，能让人对礼仪有了一个充分了解
谢谢您的肯定，我觉得还是有点遗憾，内容上应该再精细化全面化一点会更好。 -
[208楼] 曲师大-尹延君 - 评论于：2015-03-14 13:06:12
作者-杨东静回复：尹延君的原贴：
“微课”选取的教学内容主题突出，指向明确，过程与环节完整，较好的体现了微课程的内涵。实验媒体个性明显，技术成熟，易于实现“隐性知识”“默会知识”等高价思维能力的学习；基本实现了教学观念、技能、风格的模仿、迁移和提升
谢谢。 -
[209楼] 曲阜师范大学-张圆卿 - 评论于：2015-03-14 13:03:31
作者-杨东静回复：张圆卿的原贴：
很好非常好的视频！！！！！
视频制作技术还欠佳，主要是身兼数职，所用的相机像素也不高，所以不太清晰。我们学校正在组建微课团队，到时候使用先进的电子设备，效果会更好。 -
[210楼] 曲阜师范大学-张利苹 - 评论于：2015-03-14 12:57:36
作者-杨东静回复：张利苹的原贴：
杨老师亲和力强；传授知识精炼、准确；互动好！是个好老师！
谢谢，高职课堂一定要互动起来，尤其是礼仪课，必须让学生亲自练习才能掌握知识点。 -
[211楼] 河北大学-苏聪 - 评论于：2015-03-14 12:48:37
作者-杨东静回复：苏聪的原贴：
教学内容严谨充实，能理论联系实际， 符合学生的认知规律；尤其是最后的礼仪操，能够提高学生学习的兴趣。
这个礼仪操是我在多年跳舞的经验中突发灵感的，而且音乐能够熏陶学生的性情，同时每次上课让学生们做一遍，都会对以前的知识进行一次回温，事实证明，效果的确不错。 -
[212楼] 河北师范大学-孟影 - 评论于：2015-03-14 12:47:15
作者-杨东静回复：孟影的原贴：
教学目的明确，教学思路清晰，能够教学互动，注重学生全面发展。
这也是我一直在努力的目标，学生都是有可塑性的，每一个人都是一块没有被开发出来的宝玉，只要我们抓住他们的特点，因材施教，我相信会有效果的。 -
[213楼] 中华女子学院-曹宁 - 评论于：2015-03-14 12:39:02
作者-杨东静回复：曹宁的原贴：
教学有创意，重难点突出，尤其是最后的礼仪操归纳得好，值得推荐。
这个礼仪操是我们文秘班的首创，也是我们的亮点，虽然简单，但确实有可操作性和必要性。学生们很喜欢，印象也深刻。 -
[214楼] - - 评论于：2015-03-14 12:35:59
作者-杨东静回复：的原贴：
杨老师的教学方法灵活多样，教学重点突出，注重互动，用时合理，特色明显。
多谢肯定，在用时方面，真正实践起来是挺浪费时间的，所以我只做这段视频也是让学生可以随时用手机欣赏，课下多练习，节省上课时间。 -
[215楼] 山东交通学院-肖月 - 评论于：2015-03-14 12:25:04
作者-杨东静回复：肖月的原贴：
杨老师的课给我们讲了一堂很生动的礼仪课，让我们受益匪浅。
礼仪课本身很有意思，学生也特别喜欢学，我会继续努力，将其他模块的内容也做成微课。 -
[216楼] 德州学院-徐宝鑫 - 评论于：2015-03-14 12:14:11
作者-杨东静回复：徐宝鑫的原贴：
教学过程深入浅出，形象生动，趣味性和启发性强，有利于提升学生学习的积极主动性。
谢谢您的肯定，学生们的确非常感兴趣，而且学习起来也比较有动力。 -
[217楼] 德州学院-张泽 - 评论于：2015-03-14 12:13:43
作者-杨东静回复：张泽的原贴：
杨老师的课程用多种教学方法和手段，有效调动学生的学习积极性和参与性。
礼仪操的设计是我们课程的贯穿项目，每堂课之前都要温习一遍，效果的确不错。 -
[218楼] 日照职业技术学院-李亮 - 评论于：2015-03-14 12:13:41
作者-杨东静回复：李亮的原贴：
礼仪课就应该这样设计，真正寓教于乐，实现学生讲练的有机结合，达到既教书又育人的目的。
我也是本着这样的理念来设计的，与其长篇大论的讲理论，不如理实结合一体化更让学生能够在日后生活中实用。 -
[219楼] 德州学院-陶九宝 - 评论于：2015-03-14 12:07:30
作者-杨东静回复：陶九宝的原贴：
杨老师的微课很精彩，教学设计合理，语言精练，对知识点的安排讲解也很到位，教学效果好。
在语言方面，我也借鉴了很多教材，尽量浓缩。知识点的总结上更是将五花八门的各类教材进行了一个整合，加上自己的理解，虽然还是不尽人意，但也的确下了很大功夫。 -
[220楼] - - 评论于：2015-03-14 11:59:55
作者-杨东静回复：的原贴：
教师的语言精练，内容安排得当，衔接过程自然，整个过程很轻松愉悦。
微课的时间很短，如何在这么短的时间内把更多的知识浓缩进去，这也是我不断在修改脚本的宗旨。
评论/评审说明：
·仅显示作者在个人中心-评论管理中审核公开的评论内容，未审核的不显示。
·交流活动分校级、省级、全国三个环节。校级由学校组织评审、省级由省厅或省级承办机构负责、全国由组委会负责组织。
·为了保障公平性，对各阶段的评审专家均采用匿名显示，分别为“校级评审专家”、“省级评审专家”、“全国评审专家”。
·专家评审意见均显示在“专家点评”里。其他用户的评论显示在“网络交流”里。