卷积
  • 标题:卷积
  • 作者:巩荣芬
  • 学校:辽宁科技大学
  • 组别:理工
  • 评论:299 条
  • [241楼] - - 评论于:2015-03-27 08:22:07

    的原贴:
    老师用吃糖果的动画实例分析,推导出的卷积公式,让我记忆深刻。生活中的卷积例子,又加深了我对卷积的理解。10分钟以内的微课时长,对我们来说正合适。
    作者-巩荣芬回复:
    能给你留下一点东西和回忆,就是成功!
  • [242楼] - - 评论于:2015-03-27 08:02:01

    的原贴:
    挺好的,喜欢!
    作者-巩荣芬回复:
    感谢赞赏,希望以后还能有更好的作品与大家分享。
  • [243楼] - - 评论于:2015-03-27 08:00:08

    的原贴:
    不错,不错!
    作者-巩荣芬回复:
    感谢赞赏。
  • [244楼] - - 评论于:2015-03-27 07:59:59

    的原贴:
    老师声音洪亮,有激情,很有感染力。
    作者-巩荣芬回复:
    感谢赞赏。声音算是我的一个特点吧!
  • [245楼] - - 评论于:2015-03-27 07:57:06

    的原贴:
    整个微课思路顺畅,对卷积的讲解可以说是一气合成。
    作者-巩荣芬回复:
    感谢赞赏,希望以后还能有更好的作品与大家分享。
  • [246楼] - - 评论于:2015-03-26 20:11:45

    的原贴:
    作者-巩荣芬回复:
    感谢赞赏和支持。
  • [247楼] - - 评论于:2015-03-26 19:41:15

    的原贴:
    从具体事例抽象到一般系统模型,再到生活中的事例,整个微课紧紧围绕动画,很出彩!
    作者-巩荣芬回复:
    感谢您细致的评价。感谢你懂我。
  • [248楼] - - 评论于:2015-03-26 19:25:22

    的原贴:
    此微课取材来源于生活,最后又回归生活,讲的太精彩了。
    作者-巩荣芬回复:
    能做出如此精辟的评论,感谢你懂我。
  • [249楼] 辽宁科技大学-齐艳 - 评论于:2015-03-26 15:26:34

    齐艳的原贴:
    生动形象,引人入胜,浅显易懂,赞!赞!赞!
    作者-巩荣芬回复:
    感谢支持,有机会共同探讨和交流。
  • [250楼] - - 评论于:2015-03-26 14:41:30

    的原贴:
    作者-巩荣芬回复:
    感谢!
  • [251楼] - - 评论于:2015-03-26 14:31:00

    的原贴:
    好!
    作者-巩荣芬回复:
    感谢
  • [252楼] - - 评论于:2015-03-26 14:28:58

    的原贴:
    生动,讲解清楚
    作者-巩荣芬回复:
    感谢!
  • [253楼] - - 评论于:2015-03-26 14:25:10

    的原贴:
    作者-巩荣芬回复:
    感谢!
  • [254楼] - - 评论于:2015-03-26 12:58:10

    的原贴:
    好,很好,非常好,浅显易懂
    作者-巩荣芬回复:
    感谢!
  • [255楼] -杨玉杰 - 评论于:2015-03-26 12:48:06

    杨玉杰的原贴:
    卷积本来是很不好理解的概念,通过动画的形式引出,不仅是数学的概念容易理解和掌握,而且不易忘记。教师声音洪亮,概念清晰。
    作者-巩荣芬回复:
    非常感谢你的关注和支持。还有很多要向您学习的地方!
  • [256楼] - - 评论于:2015-03-26 12:27:22

    的原贴:
    这位老师,语言清晰,逻辑思维很强,表达清楚,动画开头吸引人。
    作者-巩荣芬回复:
    感谢支持和赞赏!
  • [257楼] -徐英黔 - 评论于:2015-03-26 12:05:34

    徐英黔的原贴:
    好棒呀,加油
    作者-巩荣芬回复:
    感谢支持。在这次微课比赛的过程中,享受到了很多,学习到了很多,感触也颇多。
  • [258楼] - - 评论于:2015-03-26 11:18:16

    的原贴:
    非常好,通俗易懂,很用心!
    作者-巩荣芬回复:
    谢谢支持。
  • [259楼] 辽宁科技大学-陈林 - 评论于:2015-03-26 10:16:39

    陈林的原贴:
    动画生动形象,讲解清楚!
    作者-巩荣芬回复:
    以动画开头,一来是想要吸引同学的注意力,二来是找生活中的具体事例,以便进行数学建模。
  • [260楼] - - 评论于:2015-03-26 09:21:59

    的原贴:
    从这个讲课过程来看,老师的教学设计非常新颖,有创意。肯定是花费了不少心思。心思
    作者-巩荣芬回复:
    独具慧眼!
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