标题：卷积
作者：巩荣芬
学校：辽宁科技大学
组别：理工
评论：299 条

[161楼] 辽宁科技大学-戴立红 - 评论于：2015-03-28 20:08:48

戴立红的原贴：
微课通过实例引入，能够吸引学生的注意力。巩荣芬教师仪表及言谈举止大方得体，也能够吸引学生。更重要的是能够理论联系实际，使学生能够活学活用，教学效果好。

作者-巩荣芬回复：
声音洪亮是个人天性。动画实例是教学设计的初衷。理论联系实际是一种很好的，同学乐于接受的授课方式。感谢支持。

[162楼] 泰山学院-董仲菊 - 评论于：2015-03-28 19:59:48

董仲菊的原贴：
很生动，很实用
作者-巩荣芬回复：
感谢支持。希望你也能发现生活中的卷积。
[163楼] - - 评论于：2015-03-28 19:43:50

的原贴：
深入浅出，很新颖，老师非常棒！
作者-巩荣芬回复：
thanks a lot.
[164楼] - - 评论于：2015-03-28 19:39:24

的原贴：
不错，非常好！
作者-巩荣芬回复：
thanks you for your appreciation!
[165楼] 辽宁科技大学-陆鑫 - 评论于：2015-03-28 19:29:01

陆鑫的原贴：
巩老师的课程越来越生动，早些这么用心听多好，浪费了巩老师的一片心。
作者-巩荣芬回复：
亡羊补牢，为时不晚！微课大赛的平台上，好作品还有很多，同学们可以在网上自主学习。推荐大家多多浏览微课大赛平台上的优秀作品。
[166楼] 烟台汽车工程职业学院-董秀 - 评论于：2015-03-28 19:28:33

董秀的原贴：
课程内容引入生动形象，讲解清晰
作者-巩荣芬回复：
thanks a lot.
[167楼] 辽宁科技大学-宫晓鹏 - 评论于：2015-03-28 19:22:37

宫晓鹏的原贴：
受益匪浅，支持老师，
作者-巩荣芬回复：
thanks a lot. wish you a good luck！
[168楼] 辽宁科技大学-孙伟忠 - 评论于：2015-03-28 19:09:29

孙伟忠的原贴：
巩老师选题恰当，时间控制的好。内容讲解清晰，明了。
作者-巩荣芬回复：
time is proper. i am afraid students can't be concentrate on class for a long time.
[169楼] 辽宁科技大学-吕子乔 - 评论于：2015-03-28 19:05:15

吕子乔的原贴：
受益匪浅
作者-巩荣芬回复：
i am glade to see this comments. wish you a good luck.
[170楼] 辽宁科技大学-曹建侠 - 评论于：2015-03-28 18:55:40

曹建侠的原贴：
好创新的方式，很容易理解卷积的物理意义，新颖新奇。很喜欢。
作者-巩荣芬回复：
innovation is my aim. new and active methods are welcome.
[171楼] 辽宁科技大学-曹建侠 - 评论于：2015-03-28 18:54:50

曹建侠的原贴：
好创新的方式，很容易理解卷积的物理意义，新颖新奇。很喜欢。
作者-巩荣芬回复：
innovation is my aim. new and active methods are welcome.
[172楼] 辽宁科技大学-徐杨 - 评论于：2015-03-28 18:41:46

徐杨的原贴：
讲得很好，设计巧妙。
作者-巩荣芬回复：
同行的肯定是对我教学设计的认可，感谢支持。
[173楼] 辽宁科技大学-黄晓丽 - 评论于：2015-03-28 18:34:13

黄晓丽的原贴：
巩老师的微课新颖别致，选题恰当，逻辑性强，好课！
作者-巩荣芬回复：
感谢支持和参与评论。这个题目的选择也考虑了很久，切入点是关键，数学建模是根本。理工类的老师讲课的逻辑性是基本。
[174楼] - - 评论于：2015-03-28 18:02:01

的原贴：
好
作者-巩荣芬回复：
thanks a lot.
[175楼] - - 评论于：2015-03-28 17:52:53

的原贴：
棒！
作者-巩荣芬回复：
thanks for your appreciation!
[176楼] 泰山学院-巩怀永 - 评论于：2015-03-28 17:33:59

巩怀永的原贴：
很生动
作者-巩荣芬回复：
感谢支持和参与评论。能让普通人看懂最大的成功。
[177楼] - - 评论于：2015-03-28 17:32:00

的原贴：
一条主线，一个主题，全部贯穿于整个动画中，教学设计实在是太巧妙了。
作者-巩荣芬回复：
感谢支持。教学设计是我微课设计的初衷和核心。能看出我的教学设计，乃高人也。
[178楼] 东北大学-英宇 - 评论于：2015-03-28 13:41:12

英宇的原贴：
动画开头，层层深入，逻辑性较强。此课程绝对是佳作
作者-巩荣芬回复：
动画是为了吸引同学的注意力，设置了一连串的问题，让这个课堂的内容充实起来。感谢支持。
[179楼] 69中-储鑫源 - 评论于：2015-03-28 13:32:09

储鑫源的原贴：
不错
作者-巩荣芬回复：
thanks a lot.

[180楼] 辽宁科技大学-陈志彬 - 评论于：2015-03-28 13:25:14

陈志彬的原贴：
微课围绕动画这个小小的实例，不但推导出了卷积的公式，让人印象深刻地理解了卷积的物理意义，而且根据动画分析的结果，推导出系统输出是输入与单位函数响应的卷积这一结论和其应用条件。微课设计非常巧妙。

作者-巩荣芬回复：
感谢教授的高度评价和对微课内容的概括。希望教授能给予我更多的指导，让我的教学更出彩，设计出更多的优秀微课作品，让更多的人受益。

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[161楼] 辽宁科技大学-戴立红 - 评论于：2015-03-28 20:08:48

[162楼] 泰山学院-董仲菊 - 评论于：2015-03-28 19:59:48

[163楼] - - 评论于：2015-03-28 19:43:50

[164楼] - - 评论于：2015-03-28 19:39:24

[165楼] 辽宁科技大学-陆鑫 - 评论于：2015-03-28 19:29:01

[166楼] 烟台汽车工程职业学院-董秀 - 评论于：2015-03-28 19:28:33

[167楼] 辽宁科技大学-宫晓鹏 - 评论于：2015-03-28 19:22:37

[168楼] 辽宁科技大学-孙伟忠 - 评论于：2015-03-28 19:09:29

[169楼] 辽宁科技大学-吕子乔 - 评论于：2015-03-28 19:05:15

[170楼] 辽宁科技大学-曹建侠 - 评论于：2015-03-28 18:55:40

[171楼] 辽宁科技大学-曹建侠 - 评论于：2015-03-28 18:54:50

[172楼] 辽宁科技大学-徐杨 - 评论于：2015-03-28 18:41:46

[173楼] 辽宁科技大学-黄晓丽 - 评论于：2015-03-28 18:34:13

[174楼] - - 评论于：2015-03-28 18:02:01

[175楼] - - 评论于：2015-03-28 17:52:53

[176楼] 泰山学院-巩怀永 - 评论于：2015-03-28 17:33:59

[177楼] - - 评论于：2015-03-28 17:32:00

[178楼] 东北大学-英宇 - 评论于：2015-03-28 13:41:12

[179楼] 69中-储鑫源 - 评论于：2015-03-28 13:32:09

[180楼] 辽宁科技大学-陈志彬 - 评论于：2015-03-28 13:25:14

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