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- 标题：listening strategy for conversations
- 作者：王瑾 吴珊 周芳 祝钰
- 学校：武汉生物工程学院
- 组别：文史
- 评论：394 条
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[141楼] 华南师范大学-刘华 - 评论于：2015-06-02 10:11:50
作者-王瑾 吴珊 周芳 祝钰回复：刘华的原贴：
又来了，又来学习了。
非常感谢您的持续关注~~~~ 我们在设计这个微课时，就是以实用、实效为出发点的，希望能给大家带来切切实实的帮助！ -
[142楼] 华南师范大学-园园 - 评论于：2015-06-02 10:03:31
作者-王瑾 吴珊 周芳 祝钰回复：园园的原贴：
我又来学习了，好棒的视频！从老师的表达中，纠正了我多年发音不准的问题，谢谢制作此视频的整个团队，谢谢！辛苦了！
谢谢这位同学的再次认真观看和评论，很高兴能对你的英语学习有帮助！以你这么认真努力的态度，我们相信你一定会在英语学习上不断取得进步的，加油！ -
[143楼] 华南师范大学-李 - 评论于：2015-06-02 09:59:51
作者-王瑾 吴珊 周芳 祝钰回复：李的原贴：
非常棒的视频，发音非常准确，学到很多东西，特别与学生的沟通成为最大的亮点，真心的点赞！
谢谢您的点赞，与学生沟通交流，实实在在的解决学生学习中的问题，这才是课堂教学的最真实的一种呈现！ -
[144楼] 武生院-rolly - 评论于：2015-06-01 12:55:36
作者-王瑾 吴珊 周芳 祝钰回复：rolly 的原贴：
又来看了，从刚开始知道就一直在看，每一次上听力课，都会念，今天下午又是听力课了，spark!
感谢您的反复观看和实践！我们的spark策略就是针对学生在英语听力中的实际困难而设计的，相信对同学们会有很大帮助。期待您的进一步反馈。 -
[145楼] 武汉生物工程学院-朱 - 评论于：2015-05-28 22:47:51
作者-王瑾 吴珊 周芳 祝钰回复：朱的原贴：
之前有看过，正好现在学生要考英语四六级了，所以又找出来借鉴，也推荐学生来看，让他们把握听力考试的方法，这几分钟的视屏比起课堂上几十分钟的讲授来效果要好的多，学生很容易就记住了这个精炼的方法。
谢谢您的观看、运用和推荐！我们的微课以学生在大学英语四六级考试中的听力困难为切入点，结合自己的教学经验提炼出了spark 解题策略，其目的是为了帮助同学们顺利地攻克听力难关。 -
[146楼] 武生院-hmm - 评论于：2015-05-28 14:40:58
作者-王瑾 吴珊 周芳 祝钰回复：hmm的原贴：
有空就来看看，经得起推敲的微课
谢谢您的肯定和反复观看！欢迎您多提宝贵意见。 -
[147楼] 武生院-hmm - 评论于：2015-05-27 22:21:54
作者-王瑾 吴珊 周芳 祝钰回复：hmm的原贴：
今天和几个同事一起听课，说到视频录制的问题，果然很有经验，马上就又想看这个微课了
谢谢您的肯定！我们在进行视频录制时也是经过了大量的摸索才有了这个微课作品。欢迎您随时交流。 -
[148楼] 武生院-lucy - 评论于：2015-05-25 13:41:53
作者-王瑾 吴珊 周芳 祝钰回复：lucy的原贴：
等下就是听力课， 运用去！
谢谢您的大胆实践！希望我们的微课能对您有帮助。期待与您进一步的交流。 -
[149楼] 武生院-lucy - 评论于：2015-05-25 13:19:06
作者-王瑾 吴珊 周芳 祝钰回复：lucy的原贴：
看了很多次了，每一次都觉得很有意思，很受启发
谢谢您的多次观看和肯定！能给您带来启发是对我们制作微课的最大鼓励。 -
[150楼] 武生院-lily - 评论于：2015-05-25 12:13:09
是听同事们都在讨论这个微课，就来看了，感觉很不一样，平时听力课按部就班，没想到可以这样有创意 -
[151楼] 武生院-lucy - 评论于：2015-05-25 11:14:58
作者-王瑾 吴珊 周芳 祝钰回复：lucy的原贴：
学生在考四级，这个视频给他们播放了，网址也给了，反应很好，推荐给大家啊
谢谢您的肯定和推荐！我们微课的内容就是针对同学们在大学英语四六级听力考试中的困难而设计的解题策略，希望能对同学们有帮助。 -
[152楼] 武生院- 罗涛 - 评论于：2015-05-25 09:50:49
作者-王瑾 吴珊 周芳 祝钰回复：罗涛的原贴：
课程设计有条理，讲授生动。
谢谢您的肯定！我们对微课作品的教学内容和教学方法等都进行了反复的探讨和精心的设计。 -
[153楼] 中国地质大学-石微 - 评论于：2015-05-24 19:39:35
作者-王瑾 吴珊 周芳 祝钰回复：
作者-王瑾 吴珊 周芳 祝钰回复：
匿名回复：
作者-王瑾 吴珊 周芳 祝钰回复：石微的原贴：
教师语音清晰，语言有感染力，素材丰富，辅助材料齐全，整体效果好。
教师的精神面貌与教学态度将会影响学生的听课效果，在微课制作中，我们努力将最饱满的状态、最真实的情景，展现在观看者面前。除了视频的观看体验，我们还希望通过辅助材料的提供，尽可能的去帮助学习者在实践中进行巩固。非常开心我们的付出得到了亲的肯定！
可以看出，老师的微课ppt制作下了很大的工夫，很努力，也有与学生的互动，老师表现不错。但是，老师的发音在语音语调上存在不足，需改进一些中国式的英语，学生的回答一定要用英语。
对您一次又一次的关注我们深表感谢！当然，您反复匿名强调的学生回答让我们充满了困惑！我们的师生互动中，学生一直是用英语作答的~不知是不是您还未观看视频就来随意评论了？！至于您所提及的"语音语调"是"中国式英语"让我们特别纳闷亲的专业水准！因为chinglish是针对语言而非语音的~期待真诚交流！
感谢亲一次次用匿名的身份复制粘贴对我们的质疑！欢迎您认真观看我们的作品并关注我们对您的耐心解读！希望相同的提问不要再反复出现！真心期待您能与我们真诚交流~愿我们共同进步！ -
[154楼] 武汉理工大学-游然 - 评论于：2015-05-24 15:47:08
匿名回复：
作者-王瑾 吴珊 周芳 祝钰回复：
匿名回复：
作者-王瑾 吴珊 周芳 祝钰回复：游然的原贴：
一直比较关注微课比赛，想试着自己做微课但不知道从何下手。在这里看到了很多的微课作品，各有特色，但这个spark的听力解题策略的微课，给了我很多的启发，选题突出，方法实用，也很有课堂的真实感，各种技术巧妙而又连贯的结合在一起，符合我心目中对一堂成功的微课的理解和期望。给我提供了微课制作的方向和思路。的确不错！
很高兴我们的微课能给您带来一些帮助, 您的详细和认真的评论是对我们最大的鼓励！ 此次参与比赛是我们对微课这个新兴事物的初次尝试，但却也让我们受益匪浅。我们将以此为契机，继续努力探索与实践。 也期待我们一起努力，共同受益~~~~
可以看出，老师的微课ppt制作下了很大的工夫，很努力，也有与学生的互动，老师表现不错。但是，老师的发音在语音语调上存在不足，需改进一些中国式的英语，学生的回答一定要用英语。
对您一次又一次的关注我们深表感谢！当然，您反复匿名强调的学生回答让我们充满了困惑！我们的师生互动中，学生一直是用英语作答的~不知是不是您还未观看视频就来随意评论了？！至于您所提及的"语音语调"是"中国式英语"让我们特别纳闷亲的专业水准！因为chinglish是针对语言而非语音的~期待真诚交流！
我又来看该视频了，每一次的观看都令我受益匪浅，确实学到好多东西，但是总会看到有一名心怀坏意的匿名人士一直在抨击该视频，麻烦您说实话，谢谢！哪里有中国式的英语了？哪里的发音有问题了？也许您根本就没看该视频，如果您看了觉得有问题，那证明您的英语水品确实不敢恭维，请您放低姿态，树立正确的人品，虚心的学习，您才会有进步，不然后果不堪设想，谢谢，祝您天天向上！最后再说一句，好的东西是拿来赞扬的，而不是诋毁的！ -
[155楼] 武汉生物工程学院-段晓冬 - 评论于：2015-05-24 11:28:50
作者-王瑾 吴珊 周芳 祝钰回复：段晓冬的原贴：
老师精神饱满，视频制作也很精美 课程设计有条理，讲授生动 选题合理，主题明确，逻辑清楚。讲解环节和学生的互动环节衔接也比较自然、整个画面清晰，声音清楚，语言规范，富有感染力。
谢谢晓冬的肯定与支持！我们团队四人群策群力，精诚合作，力求将最好的作品呈现给同学们，希望能对大家的英语听力训练有帮助。期待与你进一步的交流！ -
[156楼] 华科-金钟 - 评论于：2015-05-23 14:03:17
作者-王瑾 吴珊 周芳 祝钰回复：金钟的原贴：
构思巧妙，综合运用了多种技巧与方法，整体效果流畅，值得推荐！
谢谢您的肯定！我们在制作此微课时对教学内容进行了精心的设计，在视频录制中采取了绿幕扣屏、计算机录屏和课堂实录等多种信息技术手段。 -
[157楼] 武汉工程大学-1句 - 评论于：2015-05-23 12:24:41
作者-王瑾 吴珊 周芳 祝钰回复：1句的原贴：
问题导向，选题合理，紧扣学生听力实际困难，推介英语听力解题策略；教学目的明确，思路清晰，重点突出，难点化解；系统设计，统筹布局，传统教学优势与现代教育技术相辅相成，师生互动，强化激励，教学手段丰富；上屏教师教态自然，感染力强，视频制作精美，图像稳定请晰；内容充实，教学效果好。
谢谢您的认真点评。我们在制作微课过程中对选题、教学设计、视频录制手段等都进行了精心的设计和准备，以期达到理想的效果。 -
[158楼] 武汉生物工程学院-周睿 - 评论于：2015-05-22 13:38:20
作者-王瑾 吴珊 周芳 祝钰回复：周睿的原贴：
选题和内容非常接地气，对学生听力考试很有帮助。
谢谢您的肯定！我们本着从学生中来、到学生中去的原则制作了此次微课，希望能有效地解决同学们在听力考试中的困难。 -
[159楼] 华南师范大学-巩俐 - 评论于：2015-05-22 09:53:15
作者-王瑾 吴珊 周芳 祝钰回复：巩俐的原贴：
听力策略简单，实用，有效。运用之后，听力对话练习准确率大大提高。很期待后续的微课程。
谢谢您的观看和实践！简单、实用、有效是我们微课制作的初衷。后期我们会继续后续微课程的制作，期待与您进一步的交流！ -
[160楼] 华南师范大学-章老师 - 评论于：2015-05-22 09:52:47
作者-王瑾 吴珊 周芳 祝钰回复：章老师的原贴：
做得不错，值得借鉴~~~~
谢谢您的支持！我们会继续努力的。
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