标题：在英语写作中如何借用他人观点（英文）
作者：陈峥嵘
学校：东南大学
组别：文史
评论：168 条

[141楼] 东南大学-戴秀珍 - 评论于：2015-05-29 23:26:13

戴秀珍的原贴：
内容实用，结构清晰，语言简洁，课件生动，棒！
作者-陈峥嵘回复：
谢谢戴老师的鼓励！很令人振奋！
[142楼] 东南大学-陈楠 - 评论于：2015-05-29 23:16:13

陈楠的原贴：
陈老师说的深入浅出，让我们受益匪浅。加油！
作者-陈峥嵘回复：
谢谢支持和认可！
[143楼] 东南大学-崔雅斌 - 评论于：2015-05-29 23:05:56

崔雅斌的原贴：
老师讲的很精彩呀！加油！
作者-陈峥嵘回复：
谢谢鼓励！会加油的！
[144楼] 南京工业职业技术学院-潘月洲 - 评论于：2015-05-29 22:59:59

潘月洲的原贴：
详细讲述引用他人观点的类型和方法，3r总结得好，对英文写作有指导意义。
作者-陈峥嵘回复：
谢谢潘教授的点评！
[145楼] 合肥工业大学-崇劲松 - 评论于：2015-05-29 22:52:49

崇劲松的原贴：
太好了，才女。有针对性、实用性
作者-陈峥嵘回复：
谢谢老同学的赞！！
[146楼] 国关-好 - 评论于：2015-05-29 22:44:28

好的原贴：
好
作者-陈峥嵘回复：
谢谢！
[147楼] 安徽师范大学-姚迎 - 评论于：2015-05-29 22:33:11

姚迎的原贴：
陈老师微课教学流程设计独特，语言浅显易懂，让我学得轻松。感谢陈老师!
作者-陈峥嵘回复：
谢谢姚老师！我就想把课程设计得轻松有趣一些，增加学生们的学习兴趣，因为英语写作课原本不那么轻松啊！
[148楼] 东南大学-姚一思 - 评论于：2015-05-29 22:22:33

姚一思的原贴：
很棒的课，回想起了从前听老师教学的时光
作者-陈峥嵘回复：
如果时光可以倒流......我会更投入地教你们一回，呵呵！谢谢你及你们！
[149楼] 江苏经贸-凌红 - 评论于：2015-05-29 22:05:14

凌红的原贴：
陈老师的微课从内容到设计都富含新意，受益匪浅！
作者-陈峥嵘回复：
没有学生们的支持和认可，我的前进动力也不会这么大！谢谢你哦！

[150楼] 东南大学-宁新颖 - 评论于：2015-05-29 22:05:10

宁新颖的原贴：
陈老师的微课内容简洁易懂，节奏轻松明快，作为学生能很快理解接受。视频设计也很新颖，感觉很有趣。相信陈老师花费了很多心血，点赞！

作者-陈峥嵘回复：
谢谢你的认可！我意在设计一堂浅显易懂、深入浅出、具有趣味性、可看性又不乏理论运用的课程，看来教学目标达到啦！呵呵！

[151楼] 东北大学-陈海军 - 评论于：2015-05-29 22:03:59

陈海军的原贴：
很生动的一堂课！原是你的同学，现在要做你的学生了！
作者-陈峥嵘回复：
谢谢老同学的支持！！

[152楼] 东南大学-张啸 - 评论于：2015-05-29 22:02:52

张啸的原贴：
陈老师的课程生动活泼，采用对话的方式向我们传授了如何合理借用他人观点的方法。作为软件学院的学生，对英语语言应用方面或许没有什么深刻的理解，但是同样能够体会到陈老师的良苦用心。课程中没有使用复杂的学术词汇，用于清晰易懂，采用最简单的语言描述所要教授的内容，在学习到知识的同时，还能够锻炼听力水平。最后，大赞陈老师课程中的东大漫画！o(∩_∩)o ！

作者-陈峥嵘回复：
虽然你们班硕士学术英语课程结束已经有半年多了，但是你们给我很大的支持，我依然记得，谢谢你们！

[153楼] seu-zhou.zq - 评论于：2015-05-29 21:57:35

zhou.zq的原贴：
thanks professor chen to enhance enthusiasm of individual english studing by using new media!
作者-陈峥嵘回复：
many thanks to you!
[154楼] 东南大学-杨明星 - 评论于：2015-05-29 21:44:12

杨明星的原贴：
讲的不错，很生动，受教！谢谢
作者-陈峥嵘回复：
谢谢你哦！本节微课能对你有些帮助，我很开心！
[155楼] 东南大学-王海 - 评论于：2015-05-29 21:36:09

王海的原贴：
很好的一堂课。虽然以前在陈老师的课堂上学过，再听一次，印象更深刻了。
作者-陈峥嵘回复：
谢谢你！教学相长，我也很感谢我的学生们和我一起共成长！
[156楼] 华南师范大学-吴可 - 评论于：2015-05-29 20:43:01

吴可的原贴：
可以啊，哈哈，好东西！
作者-陈峥嵘回复：
thanks!

[157楼] 东南大学-汪林珊 - 评论于：2015-05-29 20:15:05

汪林珊的原贴：
在该作品中，陈老师首先给大家介绍了三种借用他人观点的方法。引用、改述和总结。讲解层层深入，结构合理。此外，该作品介绍了借用他人观点三步骤read,restate and revise（三r法），言简意赅而且富有创新精神。值得注意的是，陈老师把这三个步骤和心理语言学里的语言信息加工理论进行联系，展示了改方法的深层理论基础。最后，该作品也强调了在借用他人观点的过程中致谢作者防止抄袭的重要性。整个作品的设计环环相扣，十分严谨，教师的出场也恰到好处，能看出来教师和制作者都花了很多心思，是一部很不错的微课作品。

作者-陈峥嵘回复：
谢谢小汪同学！看得很认真，也看出了我的努力！也祝你学业有成！同时，也感谢视频合作制作者，让我的设计理念得以很好地实现！

[158楼] 淮海工学院-周文岭 - 评论于：2015-05-29 20:07:18

周文岭的原贴：
选题不错，动画设计流畅新颖；主讲人语音清晰，讲解清楚，让我这微课门外汉学到了外语教学新技术。
作者-陈峥嵘回复：
谢谢周老师的评价，深受鼓舞啊！能够吸引学生，让他们最大程度受益使我们外语教师的第一要务。加油！
[159楼] 东南大学-吴婷 - 评论于：2015-05-29 19:45:04

吴婷的原贴：
陈老师微课主题突出，讲解详细清晰，互动启发性强，课件精美，赞！
作者-陈峥嵘回复：
多谢吴老师的评价，还有不足之处，有待以后改进！
[160楼] 南京财经大学-陈芙蓉 - 评论于：2015-05-29 19:11:55

陈芙蓉的原贴：
本次微课从三个方面详尽地介绍了如何在作文中借用他人的观点，令人受益匪浅。是不可多得的一堂微课。赞一个！：）
作者-陈峥嵘回复：
多谢陈老师的鼓励和支持！我会继续努力的！

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[141楼] 东南大学-戴秀珍 - 评论于：2015-05-29 23:26:13

[142楼] 东南大学-陈楠 - 评论于：2015-05-29 23:16:13

[143楼] 东南大学-崔雅斌 - 评论于：2015-05-29 23:05:56

[144楼] 南京工业职业技术学院-潘月洲 - 评论于：2015-05-29 22:59:59

[145楼] 合肥工业大学-崇劲松 - 评论于：2015-05-29 22:52:49

[146楼] 国关-好 - 评论于：2015-05-29 22:44:28

[147楼] 安徽师范大学-姚迎 - 评论于：2015-05-29 22:33:11

[148楼] 东南大学-姚一思 - 评论于：2015-05-29 22:22:33

[149楼] 江苏经贸-凌红 - 评论于：2015-05-29 22:05:14

[150楼] 东南大学-宁新颖 - 评论于：2015-05-29 22:05:10

[151楼] 东北大学-陈海军 - 评论于：2015-05-29 22:03:59

[152楼] 东南大学-张啸 - 评论于：2015-05-29 22:02:52

[153楼] seu-zhou.zq - 评论于：2015-05-29 21:57:35

[154楼] 东南大学-杨明星 - 评论于：2015-05-29 21:44:12

[155楼] 东南大学-王海 - 评论于：2015-05-29 21:36:09

[156楼] 华南师范大学-吴可 - 评论于：2015-05-29 20:43:01

[157楼] 东南大学-汪林珊 - 评论于：2015-05-29 20:15:05

[158楼] 淮海工学院-周文岭 - 评论于：2015-05-29 20:07:18

[159楼] 东南大学-吴婷 - 评论于：2015-05-29 19:45:04

[160楼] 南京财经大学-陈芙蓉 - 评论于：2015-05-29 19:11:55

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