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- 标题：码分复用原理
- 作者：梁军
- 学校：三江学院
- 组别：理工
- 评论：262 条
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[61楼] 美国圣露易华盛顿大学-刘前进 - 评论于：2015-06-06 12:36:28
作者-梁军回复：刘前进的原贴：
一个偶尔的机会,听了梁军教授的课。俗话说,隔行如隔山。我是一名医生,是现代科技的受益者,可对于现代技术的真蒂是一窍不通的。听了梁教授的课,首先他深入浅出,形像比豫,加上他利用现代技术的制作的课件。让一门深奥,难懂甚至有些枯燥的课变得有趣,而容易懂了。他引出的那位美女发明者的故事,使得学生和听众有了自觉去向纵深了解的动力。听了梁教授的课,对我一个绝对的门外汉,对初学的学生,突然变成一个专家是不可能的。但对理解,进一步学习是一个绝好的开始。我为梁教授的精彩课程点赞!
谢谢美国圣路易华盛顿大学的刘前进教授的关注和点评！现代信息技术在医学领域的应用，您是真正的专家。而信息技术在教学领域的应用，也主要来自于美国。而且本知识点码分复用原理和cdma技术的奠基人海蒂.拉玛也是好莱坞最著名影星。刘教授的评价非常专业，也非常具体和详尽。从细节上来讲，以美女发明者为例，我的初衷的确有通过这个常人难以想象的信息量很大的历史故事，来添加一点人文元素，改变学生对理工科的枯燥印象，唤起同学们对本专业的热爱和对数学之美的欣赏。正如刘教授所说的，一堂微课不足以也不可能把学生教育成专家，但我们需要良好的开端，也追求绝好的开始。我也还要继续努力，一个一个地把微课“碎片”做好和坚持不断地做下去。做一点推动信息化教学改革的事，提高教学质量。再一次地感谢刘教授！ -
[62楼] 南京大学-符美双 - 评论于：2015-06-06 12:16:28
作者-梁军回复：符美双的原贴：
与频分复用和时分复用技术相比，学生普遍感到码分复用原理非常难于理解。梁军副教授针对这一重点和难点教学内容进行了深入研究，探索深入浅出的教学方法，对码分复用原理进行了简单明了的数学证明和计算机matlab/simulink的防真验证，使得学生很快就理解了码分复用原理，梁军副教授的教学方法得到了同学们的一致好评！
谢谢南京大学符老师的关注和很专业的点评！ -
[63楼] 三江学院-魏旭岭 - 评论于：2015-06-06 12:04:44
作者-梁军回复：魏旭岭的原贴：
评论晚了，不过多亏考试前看了老师的这个微课，有些不懂的都明白了，题目大多都做出来了。感谢老师的付出！
很好！评价是次要的，你能学有收获，是我的欣慰。 -
[64楼] 西北大学-康宝生 - 评论于：2015-06-06 11:28:21
作者-梁军回复：康宝生的原贴：
该微课深入浅出、言简意赅，形象生动、多媒体技术应用规范。
谢谢康教授的关注和点评！ -
[65楼] 三江学院-沈广恒 - 评论于：2015-06-06 10:51:21
作者-梁军回复：沈广恒的原贴：
前面数学证明略为枯燥但也不难理解，不过后面的演示形象生动，让学生对码分复用系统有了更为深刻的了解
沈广恒同学，现在很多同学都怕数学。其实是一种惯性思维。会者不难，难者不会。经常练习就能从难到不难，发生转变。首先要喜欢，喜欢就会投入，投入就会收获。慢慢地就会觉得数学很美，因为其实它在表述的时候再简单，再准确不过了。现在你不一定都能理解，或许慢慢地就能知道了。 -
[66楼] 三江学院-徐贤 - 评论于：2015-06-06 10:34:54
作者-梁军回复：徐贤的原贴：
很形象，非常棒！值得学习~~
谢谢徐老师的支持！ -
[67楼] 三江学院-孙肖林 - 评论于：2015-06-06 10:25:51
作者-梁军回复：孙肖林的原贴：
很实用，重点难点形象解释，可以作为课堂教学的范本。
谢谢孙老师的关注和鼓励！ -
[68楼] 三江学院-康广荃 - 评论于：2015-06-06 10:24:24
作者-梁军回复：康广荃的原贴：
内容生动，思路非常清晰，把深刻的原理用浅显易懂的方式表达出来。
谢谢康老师的关注和评价！ -
[69楼] 三江学院-何艳群 - 评论于：2015-06-06 10:22:54
作者-梁军回复：何艳群的原贴：
超赞!
谢谢何老师的关注和鼓励！ -
[70楼] 南京邮电大学-宗平 - 评论于：2015-06-06 10:03:54
作者-梁军回复：宗平的原贴：
码分复用技术是目前主要通信传输手段之一，该微课深入浅出地解释了码分复用的方法，形象化地描述了如何实现码分复用的技术，有利于学生理解相关概念与技术方法，值得推荐。
谢谢宗教授的关注和专业的点评！ -
[71楼] 三江-李龙 - 评论于：2015-06-06 09:28:56
作者-梁军回复：李龙的原贴：
平时课堂上没能及时理解的，可以去微课上寻找解答，内容也挺丰富，真是太棒了！
看来我们老师还要继续努力，了解学生真正需要的，以满足同学们的需求。谢谢李龙同学！ -
[72楼] 三江学院-卞璐 - 评论于：2015-06-06 08:51:31
作者-梁军回复：卞璐的原贴：
梁老师的微课言简意赅，重点突出，易于理解，很棒！
谢谢卞老师的关注和点评！谢谢鼓励！ -
[73楼] 三江-蒋榴英 - 评论于：2015-06-06 08:50:19
作者-梁军回复：蒋榴英的原贴：
通信原理是门比较抽象的课程，码分复用原理是该课程的重点，也是难点，梁老师这个微课把这个内容讲解、演示的这么好，易于授课对象学习好理解，学习了。
谢谢蒋老师的关注和点评！此前也听过蒋老师的课，学习了。 -
[74楼] 三江学院-周志奇 - 评论于：2015-06-06 08:15:30
作者-梁军回复：周志奇的原贴：
梁老师微课内容丰富 案例清晰明白！给赞
谢谢周老师的关注和点评！谢谢支持！ -
[75楼] 三江学院-殷彩萍 - 评论于：2015-06-06 08:13:12
作者-梁军回复：殷彩萍的原贴：
老师对码分复用讲的很不错，但是有很多点还是没能够很好的理解，打算再看一遍。
不理解的地方，可以多看几遍。这也是微课的一个特点。如果看了之后还有问题，可说得具体点，以便我给你讲解。 -
[76楼] 三江学院-殷彩萍 - 评论于：2015-06-06 08:04:58
作者-梁军回复：殷彩萍的原贴：
老师讲的很不错，在多路码分复那个点听得不是很懂，希望在课下好好看看书查查资料。
多路复用的概念比较新，所以比较难理解。但仔细看下来，还是可以理解得。 -
[77楼] 三江学院-姚景益 - 评论于：2015-06-06 07:38:48
作者-梁军回复：姚景益的原贴：
微课选题合理，思路清晰明了,概念讲解通透，给赞了！！！
谢谢姚老师的关注和点评！ -
[78楼] 三江学院-王兰英 - 评论于：2015-06-06 07:37:44
作者-梁军回复：王兰英的原贴：
该课程讲解重点突出，条理清晰，教学方法新颖，完全突出了微课的特点，教学效果优异。值得推荐！
谢谢王老师的评价与鼓励！ -
[79楼] 三江学院-谢卉 - 评论于：2015-06-06 07:21:19
作者-梁军回复：谢卉的原贴：
很不错啊
谢谢谢老师的支持！ -
[80楼] 三江学院-夏汉初 - 评论于：2015-06-06 05:37:02
作者-梁军回复：夏汉初的原贴：
不错，值得学习。
谢谢夏老师的鼓励！
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