标题：基于FPGA的8位数码管动态显示电路设计
作者：张彩荣
学校：江苏师范大学
组别：理工
评论：666 条

[181楼] 江苏师范大学-曹榕 - 评论于：2015-06-10 19:24:21

曹榕的原贴：
张老师讲课清晰明了，有了这个以后学习更方便了，好评！
作者-张彩荣回复：
谢谢你的支持!
[182楼] 江苏师范大学-姚恺 - 评论于：2015-06-10 18:53:35

姚恺的原贴：
讲得不错，循序渐进，很容易听懂。
作者-张彩荣回复：
其它的电路能设计吗?
[183楼] 江苏师范大学-宋珊 - 评论于：2015-06-10 18:03:20

宋珊的原贴：
老师讲的太精彩了！把书本上的知识立体化了，让我更加理解了动态扫描技术的原理。我会重复多看几遍这个课件的！
作者-张彩荣回复：
谢谢你的肯定!

[184楼] 江苏师范大学-徐佳琦 - 评论于：2015-06-10 18:00:01

徐佳琦的原贴：
看了张彩荣老师的教学课件，加深了对数码管动态扫描的理解。原来自己做实验某些不太懂的地方，在老师的课件里找到了答案。老师讲的很棒！给赞！

作者-张彩荣回复：
对你能有帮助,很高兴!

[185楼] 江苏师范大学-吴星宇 - 评论于：2015-06-10 17:07:28

吴星宇的原贴：
看完视频后思路十分清晰实验也顺利完成! 但频率过高后数码管亮度明显低了怎么提高亮度啊!
作者-张彩荣回复：
这个要依靠硬件电路完成,增加驱动
[186楼] 江苏师范大学-姚成一 - 评论于：2015-06-10 17:00:08

姚成一的原贴：
老师讲了很全。问下：下个实验红绿灯的时间在晶体数码管怎么实现的啊？
作者-张彩荣回复：
8个数码管,每个路口分配2个,整体还是动态扫描显示时间

[187楼] 江苏师范大学-吕蕾 - 评论于：2015-06-10 16:49:09

吕蕾的原贴：
老师您课堂讲课偏辟入理，课下亲和友善，耐心负责。是一名当之无愧的好老师。然后，老师我想问下由波形图写语言模块程序时，是不是要先划真值表，写逻辑关系式再编程序？

作者-张彩荣回复：
如果是组合逻辑电路,可以这么设计.如果是时序逻辑电路,无法写表达式,可以根据波形直接进行设计

[188楼] 江苏师范大学-周祺 - 评论于：2015-06-10 16:08:34

周祺的原贴：
张老师讲的很详细，对我的帮助很大。
作者-张彩荣回复：
希望你有收获!
[189楼] 江苏师范大学-陈甜 - 评论于：2015-06-10 15:56:09

陈甜的原贴：
设计数码管动态显示硬件电路时，为什么位选信号分别有效？
作者-张彩荣回复：
因为段选信号已经直接连在一起了,位选信号如果不分别有效,显示的内容就相同了
[190楼] 江苏师范大学-闫质莹 - 评论于：2015-06-10 15:18:22

闫质莹的原贴：
用八进制加法计数器模块会怎样呢？
作者-张彩荣回复：
看教学设计中的第十部分内容,有微作业的答案
[191楼] 江苏师范大学-季广栋 - 评论于：2015-06-10 15:08:21

季广栋的原贴：
数码管显示扫描电路点亮频率是有计数器产生的，实验选用8进制计数器产生的频率是一定的吗？还是说频率和计数器接法有关系？
作者-张彩荣回复：
我们实验中计数器比较多,你可能有点混了.8进制计数器不是产生频率的,分频电路才是产生扫描频率的,扫描频率是和分频电路的模有关的

[192楼] 江苏师范大学-陈锐 - 评论于：2015-06-10 14:15:50

陈锐的原贴：
老师的课对我帮助很大，让我在做实验的时候，对原理有了更深入的理解。我想请教下老师，如果通过软件的方式消抖可以么？就像单片机那样。

作者-张彩荣回复：
可以的

[193楼] 江苏师范大学-段云艳 - 评论于：2015-06-10 14:09:35

段云艳的原贴：
张老师平时讲课作业批改都很认真严谨，棒棒哒(๑•̀ㅂ•́)و✧我们交通灯实验时八个计时数码管总是同时亮，无法实现倒计时，您可以解释一下原因吗？

作者-张彩荣回复：
那是你的倒计时模块设计有问题

[194楼] 江苏师范大学-耿玲 - 评论于：2015-06-10 13:41:19

耿玲的原贴：
老师讲的很好，支持张老师！
作者-张彩荣回复：
谢谢你的支持!
[195楼] 江苏师范大学科文学院-耿玲 - 评论于：2015-06-10 13:35:15

耿玲的原贴：
张老师讲的非常好，采用层次设计方法清晰易懂，尤其是fpga电路的设计，也帮助我解决了实验中遇到的问题。
作者-张彩荣回复：
对你有帮助,我很高兴,还要多练习巩固才行
[196楼] 江苏师范大学-拾稳 - 评论于：2015-06-10 13:03:12

拾稳的原贴：
很好！应该推广！
作者-张彩荣回复：
谢谢你的支持和鼓励!
[197楼] 江苏师范大学-李进 - 评论于：2015-06-10 12:24:19

李进的原贴：
张老师讲的通俗易懂，原来还有许多不懂的问题听了之后豁然开朗了好多，老师，你讲的太棒了！
作者-张彩荣回复：
希望你再多做练习!
[198楼] 江苏师范大学-束泠钰 - 评论于：2015-06-10 10:53:31

束泠钰的原贴：
张老师，实验五计数器的设计，重新看了一遍，发现不会了
作者-张彩荣回复：
计数器可是基本的单元电路,一定要掌握的哟!一般用文本法设计
[199楼] 江苏师范大学-孙文艳 - 评论于：2015-06-10 10:34:24

孙文艳的原贴：
老师讲的很好，很喜欢上你的课
作者-张彩荣回复：
谢谢孙文艳同学对我的肯定!
[200楼] 苏州工业职业技术学院-李明 - 评论于：2015-06-10 10:31:27

李明的原贴：
张老师讲的非常好，学习！
作者-张彩荣回复：
谢谢!
作者-张彩荣回复：
谢谢!

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[181楼] 江苏师范大学-曹榕 - 评论于：2015-06-10 19:24:21

[182楼] 江苏师范大学-姚恺 - 评论于：2015-06-10 18:53:35

[183楼] 江苏师范大学-宋珊 - 评论于：2015-06-10 18:03:20

[184楼] 江苏师范大学-徐佳琦 - 评论于：2015-06-10 18:00:01

[185楼] 江苏师范大学-吴星宇 - 评论于：2015-06-10 17:07:28

[186楼] 江苏师范大学-姚成一 - 评论于：2015-06-10 17:00:08

[187楼] 江苏师范大学-吕蕾 - 评论于：2015-06-10 16:49:09

[188楼] 江苏师范大学-周祺 - 评论于：2015-06-10 16:08:34

[189楼] 江苏师范大学-陈甜 - 评论于：2015-06-10 15:56:09

[190楼] 江苏师范大学-闫质莹 - 评论于：2015-06-10 15:18:22

[191楼] 江苏师范大学-季广栋 - 评论于：2015-06-10 15:08:21

[192楼] 江苏师范大学-陈锐 - 评论于：2015-06-10 14:15:50

[193楼] 江苏师范大学-段云艳 - 评论于：2015-06-10 14:09:35

[194楼] 江苏师范大学-耿玲 - 评论于：2015-06-10 13:41:19

[195楼] 江苏师范大学科文学院-耿玲 - 评论于：2015-06-10 13:35:15

[196楼] 江苏师范大学-拾稳 - 评论于：2015-06-10 13:03:12

[197楼] 江苏师范大学-李进 - 评论于：2015-06-10 12:24:19

[198楼] 江苏师范大学-束泠钰 - 评论于：2015-06-10 10:53:31

[199楼] 江苏师范大学-孙文艳 - 评论于：2015-06-10 10:34:24

[200楼] 苏州工业职业技术学院-李明 - 评论于：2015-06-10 10:31:27

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