基于FPGA的8位数码管动态显示电路设计
  • 标题:基于FPGA的8位数码管动态显示电路设计
  • 作者:张彩荣
  • 学校:江苏师范大学
  • 组别:理工
  • 评论:666 条
  • [221楼] 江苏师范大学-童加阳 - 评论于:2015-06-09 23:09:19

    童加阳的原贴:
    张老师讲得很好,很系统,不仅学习了新知识而且巩固了以前所学,我很喜欢这样的讲课风格,另外想请问下张老师能不能通过什么装置来实现在奇数轮扫描和偶数轮扫描是分别显示两组不同的数据?
    作者-张彩荣回复:
    实现两组数据的显示要通过分时来实现.
  • [222楼] 江苏师范大学-倪杰 - 评论于:2015-06-09 23:04:22

    倪杰的原贴:
    老师为什么当频率高了之后显示的亮度低了许多,当频率高于1000hz是还是遵循前面的规律吗?
    作者-张彩荣回复:
    一般是的,但频率不能无限高的.
  • [223楼] 江苏师范大学-余航 - 评论于:2015-06-09 22:58:51

    余航的原贴:
    讲解生动,易于理解,我们都非常喜欢您的课
    作者-张彩荣回复:
    多谢余航同学的鼓励!
  • [224楼] 江苏师范大学-朱楠 - 评论于:2015-06-09 21:57:37

    朱楠的原贴:
    张老师您好,关于数字系统设计的有关实验会以什么方式考核 哪些内容是重点难点呢
    作者-张彩荣回复:
    软件的使用,设计,实验的使用都要掌握的
  • [225楼] 江苏师范大学-马晶晶 - 评论于:2015-06-09 21:57:19

    马晶晶的原贴:
    老师,你讲的真是太好了!有很多不懂的地方,听完你的课,我学会了很多!
    作者-张彩荣回复:
    还要再多练习一些电路设计
  • [226楼] 江苏师范大学-陆宇东 - 评论于:2015-06-09 21:40:29

    陆宇东的原贴:
    老师,reg型变量和wire型变量有没有什么本质区别
    作者-张彩荣回复:
    reg型变量和wire型变量的区别是:在过程语句中被同赋值的变量一定被声明为reg型变量,在数据流和结构描述中的变量为wire型变量,本质区别是:reg型变量有可能是在寄存功能的,而wire只是普通的物理连线.
  • [227楼] 江苏师范大学-何文龙 - 评论于:2015-06-09 21:11:07

    何文龙的原贴:
    老师的讲解清楚明了,从基础到延伸,基本上不存在什么问题了。
    作者-张彩荣回复:
    有这么好吗?
  • [228楼] 江苏师大-周兴东 - 评论于:2015-06-09 20:33:18

    周兴东的原贴:
    非常好
    作者-张彩荣回复:
    谢谢周教授的鼓励!
  • [229楼] 江苏师范大学-方伟成 - 评论于:2015-06-09 20:23:22

    方伟成的原贴:
    期待张老师的下一个视频,本视频已收藏。老师加油。
    作者-张彩荣回复:
    谢谢你的鼓励!
  • [230楼] 江苏师范大学-杜芳 - 评论于:2015-06-09 20:16:37

    杜芳的原贴:
    通过张老师的讲解,让我更深层次的知道了数码管动态扫描的原理,讲的很精彩,让人通俗易懂。
    作者-张彩荣回复:
    那好好设计一下复杂电路.
  • [231楼] 南京理工大学-王娟 - 评论于:2015-06-09 15:21:10

    王娟的原贴:
    张老师的课非常精彩,值得借鉴!
    作者-张彩荣回复:
    多谢!相互学习!
  • [232楼] 镇江高等职业技术学校-王彩凤 - 评论于:2015-06-09 15:16:12

    王彩凤的原贴:
    我也要参加微课比赛,张老师对我很有帮助,谢谢!
    作者-张彩荣回复:
    很高兴对你能有所帮助!
  • [233楼] 江苏师范大学-耿妙妙 - 评论于:2015-06-09 14:32:46

    耿妙妙的原贴:
    老师讲得太好了,生动易懂,听了获益匪浅。谢谢老师~
    作者-张彩荣回复:
    谢谢耿妙妙同学!祝你在江苏大学的学习更上一层楼!
  • [234楼] 江苏师范大学-蔡荞臣 - 评论于:2015-06-09 13:58:23

    蔡荞臣的原贴:
    老师讲的很好。不过我想问个问题,是否在always过程赋值中只能用reg型,还有reg型是不是都需要加触发脉冲
    作者-张彩荣回复:
    在always过程赋值中只能用reg型,reg型不是都需要加触发脉冲的,有的是电平触发的
  • [235楼] 江苏师范大学-黄艳 - 评论于:2015-06-09 12:44:49

    黄艳的原贴:
    张老师的讲解通俗易懂,能够把理论与实践紧密结合,赞。
    作者-张彩荣回复:
    多谢黄老师的鼓励!
  • [236楼] 江苏师范大学-章学军 - 评论于:2015-06-09 12:06:44

    章学军的原贴:
    张老师的课程简洁明了,由浅入深,给我很大帮助,好评!
    作者-张彩荣回复:
    真的吗?谢谢!
  • [237楼] 江苏师范大学-邢艳芳 - 评论于:2015-06-09 10:45:28

    邢艳芳的原贴:
    张老师的讲课内容充实,概念和思想清楚,逻辑性强,例证贴切,便于理解和运用。讲解扼要清楚,语言生动,教授科学、准确,上课精力充沛,课件简明,清楚,恰当展开师生互动。非常值得学习和借鉴,强力推荐。
    作者-张彩荣回复:
    多谢机电学院邢督导的点评!
  • [238楼] 128320109-顾健 - 评论于:2015-06-09 09:58:41

    顾健的原贴:
    老师加油
    作者-张彩荣回复:
    你也加油!
  • [239楼] 江苏师范大学-葛雪傲 - 评论于:2015-06-09 09:57:46

    葛雪傲的原贴:
    老师,听了你的课,我又有了更深的理解,但是还有一点不是很清楚,能具体说说软核重用或者ip核重用吗?
    作者-张彩荣回复:
    ip核分为软核、硬核和固核。ip核通常已经通过了设计验证,设计人员以ip核为基础进行设计,可以缩短设计所需的周期。在集成电路的可重用设计方法学中,是指某一方提供的、形式为逻辑单元、芯片设计的可重用模块。
  • [240楼] 江苏师范大学-吴忠忠 - 评论于:2015-06-09 09:35:03

    吴忠忠的原贴:
    张老师,谢谢您,马上要毕业了,但您给我们上数字电路时候的场景还记得很清楚,您是一位真正负责的好老师!谢谢!
    作者-张彩荣回复:
    我也为有你这么一位认真负责的班干部感到荣幸!谢谢你对老师的支持!祝你在今后的学习工作中了取得更在的成就!
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