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- 标题：基于FPGA的8位数码管动态显示电路设计
- 作者：张彩荣
- 学校：江苏师范大学
- 组别：理工
- 评论：666 条
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[241楼] 江苏师范大学-刘家辉 - 评论于：2015-06-09 09:26:34
作者-张彩荣回复：刘家辉的原贴：
讲得清晰明了，一下就听明白了
实验做得怎样?顺利吗? -
[242楼] 江苏师范大学-冒泽懿 - 评论于：2015-06-09 08:59:10
作者-张彩荣回复：冒泽懿的原贴：
老师，请问当时钟频率为1000hz的时候，数码管会变暗，这是因为硬件的原因，还是软件原因导致的？
是硬件的原因,主要是驱动电路的原因. -
[243楼] 江苏师范大学-潘改 - 评论于：2015-06-08 23:49:17
作者-张彩荣回复：潘改的原贴：
讲解生动，易于理解，值得推荐
多谢潘老师的鼓励! -
[244楼] 江苏师范大学科文学院-李牧峰 - 评论于：2015-06-08 23:10:02
作者-张彩荣回复：李牧峰的原贴：
我们都非常喜欢您的课
谢谢你的鼓励! -
[245楼] 江苏师范大学-张强 - 评论于：2015-06-08 23:07:38
作者-张彩荣回复：张强的原贴：
张老师讲得太好了！之前预习的时候有点不懂，现在豁然开朗了。谢谢老师！
你平时还是不错的,继续加油! -
[246楼] 江苏师范大学-徐路 - 评论于：2015-06-08 23:05:26
作者-张彩荣回复：徐路的原贴：
老师讲课内容丰富，讲的比较细致，令我受益匪浅，老师，如何让数码管的动态扫描变快？
让数码管动态扫描电路的输入脉冲频率增大就可以的 -
[247楼] 江苏师范大学-曹森烨 - 评论于：2015-06-08 23:04:10
作者-张彩荣回复：曹森烨的原贴：
张老师讲得很好，通俗易懂。
可惜这次实验课怎么没去? -
[248楼] 江苏师范大学-赵强 - 评论于：2015-06-08 23:01:40
作者-张彩荣回复：赵强的原贴：
比以前见过的教学视频都要好,高大上
多谢赵老师的鼓励! -
[249楼] 江苏师范大学-顾健 - 评论于：2015-06-08 23:00:38
作者-张彩荣回复：顾健的原贴：
老师你很厉害 为你骄傲 为你自豪
过奖了. -
[250楼] 江苏师范大学-周振辰 - 评论于：2015-06-08 22:58:34
作者-张彩荣回复：周振辰的原贴：
在分频的过程中，当qout==26'd49999999时，分为1hz的频率，当qout==26'd4999999时，分为10hz的频率，然后依次减少一位9，频率扩大10倍，分频的原理，理解的不清楚，可以分为其他情况的频率吗？
计数器作为分频器作用,是指用计数器的进位信号作为输出,用计数器的输入脉冲作为输入信号.计数器是有模值的,输出信号的频率=输入信号频率/计数器模值.当设计的计数器模值减少10倍时,分频之后得到的脉冲频率就增加10倍了.我们也可以分为其它的频率. -
[251楼] 江苏师范大学-黄雨桦 - 评论于：2015-06-08 22:55:02
作者-张彩荣回复：黄雨桦的原贴：
张老师讲课条理清晰 细致入微 我们每节课都能学到不少知识特别是在上实验课的时候老师总是耐心教导 还有我有个问题一直没有解决 想问下老师 就是 功能仿真 和时序仿真的区别还有 什么时候用比较好？？ 本人12电气1 学号 128320116~~
功能仿真只是有逻辑功能的验证,时序仿真不但能验证逻辑关系,还能看出输入输出的延时特性.如果只想看设计的电路逻辑关系是否正确就用功能仿真就可以了 -
[252楼] 江苏师范大学-冯雷威 - 评论于：2015-06-08 22:35:24
作者-张彩荣回复：冯雷威的原贴：
老师讲得很好，能解决同学们在学习中的很多问题，但是我想问一下怎么区分数码管的共阴极和共阳极？
可以看发光二极管的型号.型号最后是1的为共阳极,型号最后是2的为共阴极,也可以通过实验的方法来测定 -
[253楼] 江苏师范大学-王颖 - 评论于：2015-06-08 22:31:07
作者-张彩荣回复：王颖的原贴：
今天实验后，当输入频率为1000hz时，8个七段数码管全亮了，但亮度没有逐一循环时亮，我觉得是流过的电流变小了，或者是每个数码管的电压变低了，可以怎么改进，增加数码管的亮度呢？请老帮我解答下。
这个要依靠硬件电路的调整了,增加驱动电流才能提高亮度 -
[254楼] 江苏师范大学-童加阳 - 评论于：2015-06-08 22:29:22
作者-张彩荣回复：童加阳的原贴：
张老师讲得很好，很易懂，另外就是想请问下张老师8位数码管动态显示电路有什么优点？
优点是节省了管脚的资源 -
[255楼] 江苏师范大学-赵浩杰 - 评论于：2015-06-08 22:26:03
作者-张彩荣回复：赵浩杰的原贴：
如何在这个试验箱中产生任意赫兹的频率。比如，如何产生2hz的频率
用不同的分频比,就可以得到不同的频率 -
[256楼] 江苏师范大学科文学院-张佳文 - 评论于：2015-06-08 22:24:31
作者-张彩荣回复：张佳文的原贴：
视屏讲解的很好 ，能够很好地理解。 另外视屏中提到模块划分是难点，那么模块划分的依据除了视屏中的依据 还有其他的依据吗？
没有了,主要依据就是电路整体结构及fpga的功能 -
[257楼] 江苏师范大学-王旭 - 评论于：2015-06-08 22:19:25
作者-张彩荣回复：王旭的原贴：
张老师，请问quartus ⅱ在调用子文件时所有文件都得在同一个文件夹吗？
用文本法调用时,可以不在一个文件夹中,调用时指明路径就可以了 -
[258楼] 江苏师范大学-余航 - 评论于：2015-06-08 22:05:35
作者-张彩荣回复：余航的原贴：
老师讲的很棒，很有条理，很清晰
多做练习! -
[259楼] 江苏师范大学-朱绍坤 - 评论于：2015-06-08 21:52:29
作者-张彩荣回复：朱绍坤的原贴：
八进制计数器模块和显示译码模块怎么组合构成八位数码管动态显示控制电路，并且如何改变想到得到的显示数据？
八进制计数器模块作为位选控制信号,显示译码器输出作为段选控制信号,就得到了8位数码管动态显示控制电路.要想改变显示数据,实验课中不是做了吗? -
[260楼] 江苏师范大学-顾鹏飞 - 评论于：2015-06-08 21:49:01
作者-张彩荣回复：顾鹏飞的原贴：
为什么1000赫兹时虽然能全部点亮为什么亮度有差别 讲解的非常详细 点赞
观察得还真是认真仔细!亮度有差别主要是驱动的原因.
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