《余弦函数的图象与性质》
  • 标题:《余弦函数的图象与性质》
  • 作者:隋玮
  • 学校:济南特殊教育中心
  • 组别:中职
  • 评论:175 条
  • [61楼] 育英中学-李综艺 - 评论于:2015-11-17 10:51:33

    李综艺的原贴:
    好专业的老师!
    作者-隋玮回复:
    谢谢您
  • [62楼] 山师二附中-王大宝 - 评论于:2015-11-17 10:46:59

    王大宝的原贴:
    好!
    作者-隋玮回复:
    谢谢
  • [63楼] 山师附中-于希望 - 评论于:2015-11-17 10:44:40

    于希望的原贴:
    老师讲的很用心,课件做的很认真,赞一个!
    作者-隋玮回复:
    谢谢您用心的评论
  • [64楼] 济大附中-张道外 - 评论于:2015-11-17 10:40:05

    张道外的原贴:
    非常精彩的一课!很用心!
    作者-隋玮回复:
    过奖
  • [65楼] 山东省特殊教育学校-张紫萱 - 评论于:2015-11-17 10:37:32

    张紫萱的原贴:
    很好!赞!受教了
    作者-隋玮回复:
    仍需努力啊
  • [66楼] 南京特殊教育学校-梁路 - 评论于:2015-11-17 10:25:18

    梁路的原贴:
    微课制作精美,老师思路清晰,适合听障学生!
    作者-隋玮回复:
    谢谢您
  • [67楼] 山财-韩婷 - 评论于:2015-11-17 09:29:57

    韩婷的原贴:
    讲解简练易懂,老师思路清晰,课件制作精细,所述内容能很好的传授给学生,这个是最重要的
    作者-隋玮回复:
    多谢
  • [68楼] 山大-李 - 评论于:2015-11-17 09:08:59

    李的原贴:
    这个课讲得生动直观,受益了,谢谢
    作者-隋玮回复:
    感谢您
  • [69楼] 济南特教中心-张晓莉 - 评论于:2015-11-17 09:08:14

    张晓莉的原贴:
    受益非浅,值得学习。
    作者-隋玮回复:
    一起学习
  • [70楼] 临沂大学-李蒙蒙 - 评论于:2015-11-17 09:03:27

    李蒙蒙的原贴:
    教学目标明确,难点突出,方法得当,适合聋生学习。
    作者-隋玮回复:
    多谢
  • [71楼] 济南特殊教育中心-王彩霞 - 评论于:2015-11-17 09:02:36

    王彩霞的原贴:
    课件精美,思路清晰,手语表达精确,教学设计重难点突出
    作者-隋玮回复:
    多谢王老师
  • [72楼] 济南特殊教育中心-包欣鹭 - 评论于:2015-11-17 08:58:39

    包欣鹭的原贴:
    教师教态自然,富有亲和力,语速适中;课件制作精美,细节处理地恰到好处,教学重难点突出,贴近听障生的学习实际
    作者-隋玮回复:
    谢谢包老师
  • [73楼] 潍坊学院-李振华 - 评论于:2015-11-17 08:46:03

    李振华的原贴:
    讲得太生动啦,很有吸引力
    作者-隋玮回复:
    感谢您
  • [74楼] 山东中医药大学-郑梓桐 - 评论于:2015-11-17 08:41:46

    郑梓桐的原贴:
    课件精美,生动直观,体现了数学数形结合的重要思想,有效突破重点难点。教师教态自然,语言清晰流畅,手语优美熟练。针对听障学生的特点,配以字幕和手语,满足了不同层次学生的学习需要。能够有效帮助听障学生进行课前预习与课后复习。
    作者-隋玮回复:
    多谢
  • [75楼] 济南特殊教育中心-唐桂玲 - 评论于:2015-11-17 08:40:21

    唐桂玲的原贴:
    课件优美,手语规范,数学思想贯穿始终,不失为一节好课啊!
    作者-隋玮回复:
    谢谢唐老师
  • [76楼] 济南特殊教育中心-董燕 - 评论于:2015-11-17 08:29:41

    董燕的原贴:
    制作课件形象,生动,直观,适合聋生的学习特点,教学思路清晰,能有效突出重点,突破重难点
    作者-隋玮回复:
    谢谢同行
  • [77楼] 福建农林大学-绵绵 - 评论于:2015-11-17 08:14:35

    绵绵的原贴:
    授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。处理好智能培养与情感教育的关系,着眼于全面素质的落实。提高课堂教学效率的出路,能够真正发挥学生的主观能动性。并带着自身的情感、动机需要等一并投入了课堂,
    作者-隋玮回复:
    多谢关心
  • [78楼] 青岛大学-李莉丽 - 评论于:2015-11-17 08:11:34

    李莉丽的原贴:
    表述简练传神,微课制作精致,选题和教学设计较好
    作者-隋玮回复:
    感谢您
  • [79楼] 青岛大学-李莉丽 - 评论于:2015-11-17 08:11:32

    李莉丽的原贴:
    表述简练传神,微课制作精致,选题和教学设计较好
    作者-隋玮回复:
    感谢
  • [80楼] 济南大学-陈小乔 - 评论于:2015-11-17 08:08:36

    陈小乔的原贴:
    课件精美,内容完整,重点突出,讲解清晰易懂。
    作者-隋玮回复:
    感谢
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