-
[101楼] 山东大学-于大童 - 评论于:2015-11-16 22:46:22
作者-隋玮回复:于大童的原贴:
好课程。
过奖 -
[102楼] 北京师范大学-李伟明 - 评论于:2015-11-16 22:44:20
作者-隋玮回复:李伟明的原贴:
教学水平优秀,知识准确,流程合理,重点突出。
还需努力 -
[103楼] 中国人民大学-王迪 - 评论于:2015-11-16 22:28:34
作者-隋玮回复:王迪的原贴:
厉害
感谢 -
[104楼] 济南特殊教育中心-董燕 - 评论于:2015-11-16 22:25:50
作者-隋玮回复:董燕的原贴:
制作课件形象,生动,直观,适合聋生的学习特点,教学思路清晰,能有效突出重点,突破难点。教师手语清晰,教态自然。
感谢 -
[105楼] 公安大学-徐文涛 - 评论于:2015-11-16 22:22:56
作者-隋玮回复:徐文涛的原贴:
很棒的课,容易听懂,深入浅出,课件精美,生动直观,老师太棒了
感谢 -
[106楼] 大学-许诺 - 评论于:2015-11-16 22:19:06
作者-隋玮回复:许诺的原贴:
教态自然,课件动画可有效突破难点,将复杂问题直观化。很好的微课,思路清晰条理。是学生课前预习和课后复习的好资料。
感谢 -
[107楼] 济南大学-王L - 评论于:2015-11-16 22:18:45
作者-隋玮回复:王l的原贴:
老师讲的声情并茂,课件做的非常用心~为人师表,大德大爱~
感谢 -
[108楼] 山师-郑玉艳 - 评论于:2015-11-16 22:07:07
作者-隋玮回复:郑玉艳的原贴:
很有老师的风范,讲的特别容易懂
感谢 -
[109楼] 济南特殊教育中心-孙晓玉 - 评论于:2015-11-16 22:06:54
作者-隋玮回复:孙晓玉的原贴:
有效突破重点难点。教师教态自然,语言清晰流畅,手语优美熟练。
感谢 -
[110楼] 蓝翔技师学院-张以宁 - 评论于:2015-11-16 22:03:14
作者-隋玮回复:张以宁的原贴:
此课程课件精美,思路清晰。授课过程深入浅出,语言流畅,条理清楚,逻辑缜密,重点突出,娓娓道来如叙家常,头头是道直白朴素! 另外该教师神态自然,举止优雅,温文端庄,手语精确!不仅气质美如兰,并且才华馥比仙!恰如一枝梨花春带雨,婀娜轻盈动星辰,实乃一位世间罕有的美丽园丁!
过奖啊 -
[111楼] 江南大学-郑石 - 评论于:2015-11-16 21:46:07
作者-隋玮回复:郑石的原贴:
课件清晰美观,布局合理,重点突出,详略得当,能够充分体现该主题的知识内容。教师大方自然,以多种方式呈现讲解内容,充分满足不同学生的学习需要!值得借鉴与学习!
感谢 -
[112楼] 陕西科技大学-李佳亮 - 评论于:2015-11-16 21:43:32
作者-隋玮回复:李佳亮的原贴:
微课制作精美,教师教态自然。字幕和手语加的很有必要。教学思路清晰。值得借鉴!
感谢 -
[113楼] 山东警察学院-张玉洁 - 评论于:2015-11-16 21:38:07
作者-隋玮回复:张玉洁的原贴:
太棒咯……有中央电视台主持人的风范,大气!
感谢 -
[114楼] 山东大学-凉爽 - 评论于:2015-11-16 21:35:29
作者-隋玮回复:凉爽的原贴:
非常好很受益
感谢 -
[115楼] 济南初级中学-郑国强 - 评论于:2015-11-16 21:33:40
作者-隋玮回复:郑国强的原贴:
课件直观.易懂.突出重点.具有很强的逻辑性。教师形象.气质佳。
感谢 -
[116楼] 中国石油大学-欧宇 - 评论于:2015-11-16 21:28:08
作者-隋玮回复:欧宇的原贴:
good
感谢 -
[117楼] 南开-李哲 - 评论于:2015-11-16 21:26:43
作者-隋玮回复:李哲的原贴:
很好很强大
感谢 -
[118楼] 西南政法大学-宫建周 - 评论于:2015-11-16 21:23:20
作者-隋玮回复:宫建周的原贴:
相当贴近教学实际,建议全国推广
谢谢您 -
[119楼] 太原理工大学-刘海 - 评论于:2015-11-16 21:22:09
作者-隋玮回复:刘海的原贴:
提前看预习,课后再来一遍,加深巩固,非常不错!
适合预习和复习 -
[120楼] 山东大学-王小 - 评论于:2015-11-16 21:21:33
作者-隋玮回复:王小的原贴:
不错不错。深入浅出
谢谢
评论/评审说明:
·仅显示作者在个人中心-评论管理中审核公开的评论内容,未审核的不显示。
·交流活动分校级、省级、全国三个环节。校级由学校组织评审、省级由省厅或省级承办机构负责、全国由组委会负责组织。
·为了保障公平性,对各阶段的评审专家均采用匿名显示,分别为“校级评审专家”、“省级评审专家”、“全国评审专家”。
·专家评审意见均显示在“专家点评”里。其他用户的评论显示在“网络交流”里。