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[241楼] -蔡菲菲 - 评论于:2014-09-27 19:01:05
作者-刘根华回复:蔡菲菲的原贴:
以微信导入学习任务,以典型的现实任务进行剖析,能大大激发学生的学习兴趣,让学生轻松愉快中接受知识予以消化。wonderful!
谢谢小蔡,能激发同学们的兴趣就说明微课达到一定效果了。 -
[242楼] 金职院-冯靖德 - 评论于:2014-09-27 19:00:31
作者-刘根华回复:冯靖德的原贴:
刘老师,你的微课有特色,采用微信方式导入案例,课的内容本来较难,但你边做边讲,容易理解,画面很美,比较吸引我们。
小冯好,做微课就象你打太极拳一样,也有一招一式。 -
[243楼] 金职院毕业-陆宇航 - 评论于:2014-09-27 18:45:45
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老师的微课好清楚,声音和画面质量都挺好,讲的内容很有地方特色,是个好微课!
谢谢小陆同学,声音方面经过特别处理。 -
[244楼] 横店职业-包建新 - 评论于:2014-09-27 18:41:39
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老刘的微课全新教学模式,全新的教学方向,让人耳目一新!
谢谢小包,耳目一新是微课对教学方式的创新。 -
[245楼] 金职院-朱伟阳 - 评论于:2014-09-27 18:35:46
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呵呵,该微课是刘老师的经典之作,精致、清晰、优美、特色都是优点,可惜我现在已毕业,还好想回校再读过,谢谢刘老师又出精品。
谢谢你的评价,你用了8个字来概括其经典之作,欢迎您借校庆之际“回炉”。 -
[246楼] 金职院-翁碧珠 - 评论于:2014-09-27 18:21:03
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刘老师的微课听起来非常清楚,画面特别美,尤其是把香港、金华两地的特色用进来,还有一些素材是手工雕刻,很用心。
谢谢,当时选择素材时用两地特色会更好做一些。 -
[247楼] 金职院-李顺 - 评论于:2014-09-27 18:16:13
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该微课教学方式新,条理清楚,教学内容讲得清晰,画面精美,作业方式独特,是个好资源。
谢谢李班长,你们班的同学都这么认为吗? -
[248楼] 金职院-苏敢毅 - 评论于:2014-09-27 18:10:18
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刘老师的微课教学通过案例分析、提问思考、示范演练等多种教学方法和手段,有效调动学生的学习积极性和参与性,体现寓教于乐及讲练有机结合,实现教学目标。
谢谢苏同学,微课把案例、理实一体、做中学、学中做都融合一起。 -
[249楼] 金职院-郑小琴 - 评论于:2014-09-27 18:05:10
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老师,微课是现在较流行的教学方式,做得你这么精致的微课还是比较少的,你的微课思路清楚,步步演义,让我一会儿就看明白我们要学的内容,授课方式灵活多样。
谢谢小琴同学的评价,微课的流程一步步推进,沿着学生思考的思路。 -
[250楼] 金职院-吕秀娟 - 评论于:2014-09-27 17:58:42
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刘老师的授课内容条理清楚,授课方式新颖,具有很大的吸引力,很赞!!
谢谢小吕同学,具有很大吸引力的最佳指标是抬头力。 -
[251楼] 金职院-蒋发鹏 - 评论于:2014-09-27 17:54:28
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商务宴会餐台创意设计的微课设计很好,用微信导入案例,教师将餐台设计的内容进行提炼,思路清晰,老师与我们互动较好,作业又用微信形式提交。
谢谢蒋同学,师生互动是微课的基本元素。 -
[252楼] - - 评论于:2014-09-27 15:30:44
作者-刘根华回复:的原贴:
用微信 好
谢谢您的评论,借微信平台教案例。 -
[253楼] - - 评论于:2014-09-27 15:29:15
作者-刘根华回复:的原贴:
创意新
谢谢,创意新微课才有市场,才有学生会喜欢。 -
[254楼] - - 评论于:2014-09-27 15:28:36
作者-刘根华回复:的原贴:
创意不错
谢谢,微课重在创意,赢在效果。 -
[255楼] - - 评论于:2014-09-27 15:28:15
作者-刘根华回复:的原贴:
创意好
谢谢,创意是微课的必须元素。 -
[256楼] - - 评论于:2014-09-27 15:26:46
作者-刘根华回复:的原贴:
再赞一个
谢谢您的赞,有赞就激励着我们前行。 -
[257楼] - - 评论于:2014-09-27 15:26:02
作者-刘根华回复:的原贴:
点赞一个
谢谢您的评价,微课的内容、设计、画面、技术特征,哪方面让您点赞呢? -
[258楼] - - 评论于:2014-09-27 15:25:40
作者-刘根华回复:的原贴:
赞一个
谢谢您的支持 -
[259楼] - - 评论于:2014-09-27 15:25:12
作者-刘根华回复:的原贴:
赞
谢谢鼓励! -
[260楼] - - 评论于:2014-09-27 15:24:45
作者-刘根华回复:的原贴:
挺不错
但愿这个不错对你们有较大的帮助,这是微课的责任。
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