教师注册
学校管理员注册
登录
- 标题：商务宴会餐台创意设计
- 作者：刘根华
- 学校：金华职业技术学院
- 组别：高职高专
- 评论：877 条
-
[61楼] 金华职业技术学院-吴一江 - 评论于：2014-11-11 17:30:23
作者-刘根华回复：吴一江的原贴：
课堂采用讲练结合的教学易于提高学习效果。讲解到位、语言清晰，表达准确，注重细节。对帮助学生进行宴会创意设计具有理论和实践意义。
谢谢小吴同学，对你们学习宴会设计有帮助是最好的了。 -
[62楼] 金华职业技术学院-叶德成 - 评论于：2014-11-11 13:22:33
作者-刘根华回复：叶德成的原贴：
刘老师的微课设计巧妙，教学流程简洁合理，边教边示范，适合学习者思路，教学导入与总结经典，教学效果优良。
谢谢叶老师，您的评论是莫大鼓励，会继续努力把微课做好并用于课堂教学。 -
[63楼] 金华职业技术学院-金娜 - 评论于：2014-11-09 12:37:42
作者-刘根华回复：金娜的原贴：
思路清晰，简洁明了，很不错的作品。
谢谢金老师，微课的思路清晰是为了让学习者在短时间内能接受学习内容。 -
[64楼] 金职院-孟玲 - 评论于：2014-11-08 09:41:38
作者-刘根华回复：孟玲的原贴：
刘老师的微课简明扼要，分析透彻，引入微信模式能激发学生学习兴趣，真是非常好的微课作品
谢谢孟老师的评论，采用微信和完整的教学过程是为了让微课效果更好。 -
[65楼] 金职院-余诗建 - 评论于：2014-11-07 10:22:52
作者-刘根华回复：余诗建的原贴：
实用，能外外行也能看懂学点知识，涨了见识。有机会建议将微课同步在其它社交媒体传播，让社会大众也可以学习一下。
谢谢余专家，您的建议极是，努力将微课视频借助共享平台让更多的学习者提高宴会知识。 -
[66楼] 浙师大-许家安 - 评论于：2014-10-31 20:46:45
作者-刘根华回复：许家安的原贴：
刘老师的微课教学设计新颖，教学流程完整，画面精美，声音处理优良，教学内容富有特色。
谢谢许老师的评论，微课重要内容和效果，再结合创新形式，就会比较完美。 -
[67楼] 金华职业技术学院-胡亚平 - 评论于：2014-10-28 13:16:15
作者-刘根华回复：胡亚平的原贴：
刘老师的微课设计较新颖，将微信方式导入课堂，跟学生零距离接触，整个教学流程清晰而有效，视频拍摄制作精美，是个值得学习的微课。
谢谢胡老师，微课的形式可以多样化，其内容必须以高职教育为切入点。 -
[68楼] -刘美花 - 评论于：2014-10-26 19:39:27
作者-刘根华回复：刘美花的原贴：
刘老师的微课讲解演练都非常精彩，总结形式独特，采用“思维导图”，让我们一目了然，重点、难点突出，有微课真好！
谢谢您的评论，微课采用边做边教，简明易懂，又融入专业思考与提升，适应高职学生培养需求。 -
[69楼] 金华职业技术学院-方楚 - 评论于：2014-10-24 12:22:47
作者-刘根华回复：方楚的原贴：
刘老师是一个做事非常认真负责的老师，作品设计同样用心，很有吸引力！
谢谢，用心能把事做好，做微课也如此。 -
[70楼] 金职院-符昌明 - 评论于：2014-10-24 09:23:53
作者-刘根华回复：符昌明的原贴：
刘老师的微课学习内容与专业学习很匹配，教学方法新颖，能帮助我们学生很好地完成学习任务，微课做得很好！
谢谢您的评论，微课内容是源自于酒店管理专业中的宴会设计课程，与高职学生、酒店员工所需掌握的专业相吻合。 -
[71楼] 金华职业技术学院-郑希洁 - 评论于：2014-10-23 13:50:58
作者-刘根华回复：郑希洁的原贴：
宴会设计是一个“创意”的过程，该微课选题符合高职教育特色，充分体现与地方产业、文化融合的特点，借助教学内容与手段提高学生职业素养有较好的效果，教学方式新颖科学，微课制作技术成熟。
谢谢小郑同学，通过微视频把地方特色融合于教学，是职业素养的需要也是课堂教学的需要。 -
[72楼] 金职院-周星灿 - 评论于：2014-10-23 12:57:17
作者-刘根华回复：周星灿的原贴：
该微课总体设计上颇有特色，流程清晰，过程完整，注重设计，画面精美，把授课内容与微视频融为一体，值得推广学习！
谢谢周老师，微课突出教学设计，突破教学重难点，然后用视频展示。 -
[73楼] 上财浙江学院-林加和 - 评论于：2014-10-23 08:49:12
作者-刘根华回复：林加和的原贴：
刘老师的微课教学设计完整，相应的材料齐全，在短时间内能把宴会设计课程的教学内容讲解清楚，采用边示范边讲解，并解读出餐台创意设计的内核思考，结合地方特色与信息，完整地展示了教师风采，是个好微课。
谢谢林老师，材料齐全是基本要求，微课的教学设计得到您的肯定很高兴。 -
[74楼] 金华职业技术学院-邹婷婷 - 评论于：2014-10-23 07:55:27
作者-刘根华回复：邹婷婷的原贴：
看完视频，受益匪浅。教学内容生动、有趣、很实用，好想学的感觉。谢谢老师的精彩课堂！
谢谢您的评论，老师做微课是为了更好的教学，也是为了学生能更好地学习。 -
[75楼] 金华职业技术学院-杨弘 - 评论于：2014-10-23 07:54:21
作者-刘根华回复：杨弘的原贴：
微课呈现的方式很多适合我们，易激起我们的学习兴趣，内容切合实际，很实用。
谢谢，实用能用才是好微课，你们喜欢老师就有信心。 -
[76楼] 金华职业技术学院-陈瑶瑶 - 评论于：2014-10-23 07:27:16
作者-刘根华回复：陈瑶瑶的原贴：
微课呈现的方式很多适合我们，易激起我们的学习兴趣，内容切合实际，很实用。
谢谢，微课所呈现的方式学生说明是经过精心设计的，让学生喜欢微课才有市场。 -
[77楼] 金华职业技术学院-金文龙 - 评论于：2014-10-22 23:05:46
作者-刘根华回复：金文龙的原贴：
微课件设计很好哈，要点清晰易懂，边讲边演，生动形象，让学生很容易接受，很不错哦！
谢谢，微谭设计适应你们的学习方式才好，希望得到你们的支持与喜欢。 -
[78楼] 金华职业技术学院-麻春田 - 评论于：2014-10-22 07:46:09
作者-刘根华回复：麻春田的原贴：
商务宴会餐台创意设计的微课从课程教学重难点出发，结合实际操作，深挖创意设计的内涵及各种要素，让高职的学生既懂得这样做，还知道为什么这样做，而不那样做，这就是把行动与目标链接得更好。
谢谢麻教授，您分析得极为透彻，高职教育要体现在高，培养的是高技能人才，提高策略技能。 -
[79楼] 金华职院-沈伟达 - 评论于：2014-10-21 20:06:09
作者-刘根华回复：沈伟达的原贴：
该微课选题符合高职教育特色，充分体现与地方产业、文化融合的特点，借助教学内容与手段提高学生职业素养有较好的效果，教学方式新颖科学，微课制作技术成熟。
谢谢沈老师的评论，您将微课的功能看得更深，更具有价值，有奔头。 -
[80楼] 金职院-单宁 - 评论于：2014-10-21 18:16:30
作者-刘根华回复：单宁的原贴：
刘老师的微课作品内容准确明晰，能处处为学生着想，我很喜欢刘老师设计的课，进入您的课堂让我感受到您是一位非常用心做事的老师！
谢谢您，处处为学生着想倒没有，只是觉得在教学上如何让学生能提高学习效率。
评论/评审说明：
·仅显示作者在个人中心-评论管理中审核公开的评论内容，未审核的不显示。
·交流活动分校级、省级、全国三个环节。校级由学校组织评审、省级由省厅或省级承办机构负责、全国由组委会负责组织。
·为了保障公平性，对各阶段的评审专家均采用匿名显示，分别为“校级评审专家”、“省级评审专家”、“全国评审专家”。
·专家评审意见均显示在“专家点评”里。其他用户的评论显示在“网络交流”里。