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[901楼] - - 评论于:2014-08-05 22:08:41
作者-倪晋尚回复:的原贴:
教学设计清晰,每个节点均有文字提示,很好
谢谢! -
[902楼] - - 评论于:2014-08-05 22:07:37
作者-倪晋尚回复:的原贴:
效果好,值得推广。
谢谢! -
[903楼] - - 评论于:2014-08-05 22:06:53
作者-倪晋尚回复:的原贴:
本微课时长控制比较恰当,能以最短时间解决实际问题。真心不错。值得学习。
谢谢! -
[904楼] - - 评论于:2014-08-05 22:03:22
作者-倪晋尚回复:的原贴:
检修过程细致,拍摄清晰,易于听明白。
谢谢! -
[905楼] - - 评论于:2014-08-05 22:01:33
作者-倪晋尚回复:的原贴:
该微课效果很好
谢谢! -
[906楼] - - 评论于:2014-08-05 21:59:34
作者-倪晋尚回复:的原贴:
过程清晰,讲解详实,易明白。
谢谢! -
[907楼] - - 评论于:2014-08-05 21:58:19
作者-倪晋尚回复:的原贴:
看明白了别克点火系统的检修过程。
谢谢! -
[908楼] - - 评论于:2014-08-05 21:57:35
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非常好,要是我们平时专业课程都这样进行那该多好啊
谢谢! -
[909楼] - - 评论于:2014-08-05 21:56:09
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任务驱动,理实一体,效果好。
谢谢! -
[910楼] - - 评论于:2014-08-05 21:55:02
作者-倪晋尚回复:
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语言规范精炼。
谢谢!
谢谢! -
[911楼] - - 评论于:2014-08-05 21:54:11
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理论实际有机结合,真正做到理实一体。
谢谢评价 -
[912楼] - - 评论于:2014-08-05 21:53:21
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课程中注意重难点解析,效果好
谢谢! -
[913楼] - - 评论于:2014-08-05 21:50:06
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现场教学任务驱动,集演示操作与讲解与一体。
谢谢! -
[914楼] - - 评论于:2014-08-05 21:49:28
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教学过程符合学生认知规律。
谢谢! -
[915楼] - - 评论于:2014-08-05 21:47:45
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课题选取实际常见的故障案例做载体,容易引起学生的兴趣。
谢谢! -
[916楼] - - 评论于:2014-08-05 21:46:13
作者-倪晋尚回复:的原贴:
不错,其中还注意到知识产权的问题。
谢谢!因为其中借助了一段网络视频,不属于我自己拍摄的所以应该注明。 -
[917楼] - - 评论于:2014-08-05 21:45:21
作者-倪晋尚回复:的原贴:
微课真棒,加油!
谢谢! -
[918楼] - - 评论于:2014-08-05 21:44:50
作者-倪晋尚回复:的原贴:
好好好,真好
谢谢! -
[919楼] - - 评论于:2014-08-05 21:42:01
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既有知识讲解又有实践示范,便于学习。
谢谢!希望能帮到你。 -
[920楼] - - 评论于:2014-08-05 21:40:44
作者-倪晋尚回复:的原贴:
视频+文字注释,易于观众自行学习
谢谢!
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