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- 标题：福氏耐格里阿米巴
- 作者：刘彦
- 学校：南华大学
- 组别：理工
- 评论：963 条
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[241楼] 南华大学-杨娟 - 评论于：2015-12-14 22:23:04
作者-刘彦回复：杨娟的原贴：
教学重点突出，思路清晰语言简洁，简单明了令人清楚明白了福氏格里阿米巴的形态、生活史、以及致病机制。值得一看！
谢谢。 -
[242楼] 南华大学-刘思成 - 评论于：2015-12-14 22:19:23
选题简明，设计合理，画面稳定，声音清楚，效果明显。 -
[243楼] 南华大学-廖淑婷 - 评论于：2015-12-14 22:19:00
内容丰富，知识点清晰，易于接受理解。很好的课程。强力推荐。 -
[244楼] 南华大学-伍洁怡 - 评论于：2015-12-14 22:17:43
讲解清晰，教学目标明确，教学设计围绕问题展开。 -
[245楼] 南华大学-易杭锦 - 评论于：2015-12-14 22:10:55
视频讲解非常仔细生动，技术水平非常高，令我受益匪浅，真是难得的好资料啊 -
[246楼] 南华大学-龙洋 - 评论于：2015-12-14 22:07:47
作品生动直观，很好的提高我们的兴趣，当然很容易就记住了，老师讲的真的很赞！ -
[247楼] 南华大学-谭草 - 评论于：2015-12-14 22:07:01
微课简洁明了，介绍了阿米巴的知识，让我们近一步了解寄生虫。（船山学院护理6班谭草 -
[248楼] 南华大学-袁媛 - 评论于：2015-12-14 22:00:44
麻醉二班 20149770204 -
[249楼] 南华大学-梁晓东 - 评论于：2015-12-14 21:59:09
此微课总体来说设计得不错。微课安排合理，符合人们认知规律，对福氏耐格里阿米巴的介绍主线清晰，讲解透彻，使我们更好的了解此寄生虫。2014级船山学院麻醉一班梁晓东 -
[250楼] 南华大学-谢颖 - 评论于：2015-12-14 21:54:43
该作品思维清晰，逻辑性强。用实例阐述了该作品的知识点，教学目的明确，值得学者学习和研究！船山学院护理六班 学号20149810616 -
[251楼] 南华大学-杜金阳 - 评论于：2015-12-14 21:54:28
该作品思维清晰，逻辑性强，知识点明确，谢谢老师！ 南华大学船山学院麻醉一班，杜金阳，学号20149770147！ -
[252楼] 南华大学-李钟缘 20149770141 - 评论于：2015-12-14 21:48:24
题目中发笑的鬼脸是福氏耐格里阿米巴的滋养体。内容充实，条理清楚，能够让人很好的理解上课讲的内容。 -
[253楼] 南华大学-李龙 - 评论于：2015-12-14 21:32:55
看了刘老师的教学视频，对福氏耐格里阿米巴的形态，生活史，以及致病机制都有了一定的了解！！ -
[254楼] 南华大学-谢鑫 - 评论于：2015-12-14 21:31:46
很不错，令人增长了见识。 -
[255楼] 南华大学-彭容 - 评论于：2015-12-14 20:59:20
看完了这个视频感觉比平时上课要了解详细一些！ -
[256楼] 南华大学-杨媛 - 评论于：2015-12-14 20:59:19
作品新颖，材料丰富，语言规范，思路清晰 -
[257楼] 南华大学-彭容 - 评论于：2015-12-14 20:56:16
福氏耐格里阿米巴 南华大学船山学院护理六班彭容 20149810607 -
[258楼] 南华大学-杜胜男 - 评论于：2015-12-14 20:53:30
福氏耐格里阿米巴的伪足用途颇多，用来捕食和运动 -
[259楼] 南华大学-谭草 - 评论于：2015-12-14 20:38:17
微课简洁明了，让我们深入了解阿米巴，更好的学习关于阿米巴的知识。 -
[260楼] 南华大学-谢颖 - 评论于：2015-12-14 18:34:26
该作品思维清晰，逻辑性强，运用理论和实例阐述了作品的知识点，教学目的明确，语言规范，是值得学者研究和学习的好作品！
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