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- 标题：码分复用原理
- 作者：梁军
- 学校：三江学院
- 组别：理工
- 评论：262 条
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[121楼] 三江学院-闫梦涛 - 评论于：2015-06-04 22:38:25
作者-梁军回复：闫梦涛的原贴：
老师 我懂了 cdma电路是对数字信号的处理要依据dsp以及一些数字电路处理技术 我还想问我能不能把cdma理解成是对 信号码元的一种调制 正交码当成载波 然后解调的时候 乘以正交码 当成是相干解调 这种调制属于什么调制呢
这个载波调制的问题想得非常好！其实，正是如此。我就各种调制有一个融会贯通的体系，以前也在教学中讲解过。你能这样想，应该给你一个赞！另外，这种调制就是扩频调制。 -
[122楼] 三江学院-闫梦涛 - 评论于：2015-06-04 22:17:22
作者-梁军回复：闫梦涛的原贴：
老师问一个工程性的问题 cdma解调用的电路是模电的积分器吗 那个沃尔沃什函数的相乘电路怎么设计的啊 这点有点困惑
理论上积分用模拟积分器是没问题的，但是作为数字信号，积分就简化为求和了。求和要比积分简单易于用数字电路来实现。同理，数字信号的相乘通过比较器就可以很容易地实现了。 -
[123楼] 三江学院-曹丹 - 评论于：2015-06-04 22:08:02
作者-梁军回复：曹丹的原贴：
刚刚仔细看了梁老师的码分复用微课，讲的很好，我也明白了码分复用，就怪没早点看早点明白，讲课由浅入深，让我们很容易明白，支持梁老师，希望多多更新微课，我们好多多学习！
好！要能早点看，早点理解就更好了！ -
[124楼] 三江学院-曹丹 - 评论于：2015-06-04 22:03:51
作者-梁军回复：曹丹的原贴：
老师讲的很不错，码分复用用数学方式怎么证明啊？是通过计算还是什么？
视频上有一小段数学证明，结合原理图认真看，就会发现一点儿也不难。现在很多学生就怕数学，其实如果不是搞竞赛，实际应用的话一点也不难。你再试试，看能不能理解了？ -
[125楼] 三江学院-邵宇 - 评论于：2015-06-04 21:56:05
作者-梁军回复：邵宇的原贴：
从短短的视频之中，感觉自己对码分复用有了新的认知，谢谢梁老师带来的这个视频，梁老师做的真的很赞，期待老师接下来的作品，老师辛苦了。
换一个角度，可能就又不一样了。你能对这个知识点的学习有新的认识，这很好。这样我们做老师的就是再辛苦一点也就值了。对不对？ -
[126楼] 三江学院-杜慧文 - 评论于：2015-06-04 21:49:58
作者-梁军回复：杜慧文的原贴：
看了老师的讲解 我对码分复用有了更深入的理解 可惜来晚了 要是考前看了就好了
来得晚了一点，也替你感到惋惜！为什么要发几遍学习、交流和组织讨论的通知？就怕你们来晚了。但也没关系，如果你还有不明白的地方，可以看看我前面的集体答疑，也可以与顾聪聪他们交流讨论。当然，也可以来找我讨论。 -
[127楼] 三江学院-房学通 - 评论于：2015-06-04 21:41:43
作者-梁军回复：房学通的原贴：
从这节微课，充分了解了码分复用，老师举的几个例子让人容易理解记住什么是码分复用、以及有什么用，大学上课时间很少，微课充分利用了学生课后时间，希望老师再多出一些这类课程！fighting
理解得很到位，一个是教学内容的理解，另一个是微课这种教学形式的特点。很好！ -
[128楼] 三江学院-莫博能 - 评论于：2015-06-04 21:19:33
作者-梁军回复：莫博能的原贴：
短短七分钟，让我对码分复原有了新的认识，谢谢梁老师，一年多的学习，学到了很多知识。
也非常感谢同学们一年来在教学上的配合！谢谢！ -
[129楼] 三江学院-张帆 - 评论于：2015-06-04 21:17:08
作者-梁军回复：张帆的原贴：
考试前看了一遍，粗略认识了正交码，直到考试的时候发现变数才觉得后悔莫及，在识别出的码原中，只有+1或者-1，而不带别的数字
你理解得很好，能从扩频信号中通过解扩提取信源发出的信息，这个并不是太容易的。很多人转不了这个弯，因为码分复用属于扩频调制，而大家还是第一次实际接触这种题型。 -
[130楼] 三江学院-高玉韵 - 评论于：2015-06-04 21:08:21
作者-梁军回复：高玉韵的原贴：
来看一下微课，听了老师的码分复用微课，发现有试卷上的考题内容，虽然没有答对，不过现在会了，老师讲的很好
题没答对很可惜，但现在学会了同样也是收获，也是自己的。有一句话，叫做当灾难来临的时候，你带什么走？答案不是金钱，不是金银细软，而是自己的知识，丢不了的是知识。 -
[131楼] 三江学院-刘光友 - 评论于：2015-06-04 21:05:08
作者-梁军回复：刘光友的原贴：
看了梁老师的视频，掌握了码分复用原理。我觉得微课相比于上课而言，老师将主要内容提炼出来，节省了很多时间，我们可以用课外时间学习知识，也可以把自己听不明白的地方，反复观看，这样就不愁学不会、学不懂了。
你对微课的初衷理解得很好，微课这种形式有它的长处，能不能大势所趋，改变未来的学习，大家可以关注。 -
[132楼] 三江学院-高翔 - 评论于：2015-06-04 20:53:44
作者-梁军回复：高翔的原贴：
老师言语中肯，吐词清晰，知识点内容讲得很透彻且通俗易懂，视频ppt也做得很用心，真心希望以后能多多有这种方式的学习交流的机会！
谢谢关注和点评，以后还要更多的了解同学们的需求，满足同学们的愿望。 -
[133楼] 三江学院-金露 - 评论于：2015-06-04 20:39:16
作者-梁军回复：金露的原贴：
老师对码分复用原理分析的很透彻，把原本复杂的原理一下子就变得简单了许多，用生活中的例子来解释，更易懂，，很喜欢老师的讲课方式，，
谢谢鼓励！看来今后还要不断努力，满足同学们的学习要求。 -
[134楼] 三江学院-王洋 - 评论于：2015-06-04 20:29:35
匿名回复：
作者-梁军回复：王洋的原贴：
讲的挺好的，觉得码分复用还是很有用的
触类旁通，侠义的有用和广义的有用都会有的。学习和生活，以及以后的工作，都要看悟性！对不对？
是的，老师您说的很有道理 -
[135楼] 三江学院-潘久健 - 评论于：2015-06-04 20:27:03
作者-梁军回复：潘久健的原贴：
虽然只有短短七分钟的微课，但通过深入浅出的方法使我们大概了解了码分复用原理的基本内容，既节省了时间也让我们学生学习到了该章节的知识，老师的方法值得肯定！
谢谢你的肯定！这次还只是一次探索和尝试。 -
[136楼] 三江学院-陈泽华 - 评论于：2015-06-04 20:12:54
作者-梁军回复：陈泽华的原贴：
看了梁军老师的视频，终于对码分复用原理有了深刻的理解，考试的时候没不会码分复用原理的数学证明，感觉挺可惜的，现在看了码分复用原理的数学证明，很有效果。赞一个
还是那句话，会者不难，难者不会。其实，学懂了就发现并不难了。那时候，你也已经把难题踩在了脚下，也就已经提高了自己的水平和能力。 -
[137楼] 三江学院-欧国庆 - 评论于：2015-06-04 20:12:10
作者-梁军回复：欧国庆的原贴：
很详细明白的讲解哦
学习明白了就好！ -
[138楼] 三江学院-陈楼 - 评论于：2015-06-04 20:04:56
作者-梁军回复：陈楼的原贴：
深刻的从基础讲解了码分多址的原理，通俗易懂。让学生抓到了学习码分多址的重点，从而通过一定的学习可以掌握码分多址
这个知识点还是蛮难的，希望大家能通过这次微课学习比较好地掌握它。 -
[139楼] 三江学院-孙佳澄 - 评论于：2015-06-04 20:03:44
作者-梁军回复：孙佳澄的原贴：
这个微课做的相当不错，非常期待以后得
从你们这届开始，让我们不断努力！也希望你不断取得进步！ -
[140楼] 三江学院-王琨 - 评论于：2015-06-04 20:03:01
码分复用原理一直是我搞不懂的部分，经过梁老师的详细讲解，以前不懂的部分也茅塞顿开。多谢梁老师的讲解，您讲的真的很好，希望以后能多多听到您的讲课。
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