标题：现代大学英语第二册第二课Text A Maheegun My Brother
作者：雷雨
学校：广东工业大学
组别：文史
评论：593 条

[81楼] -zu - 评论于：2013-09-22 19:13:11

zu的原贴：
大胆放手让学生参与对新知的探究，对提高学生的学习品质和能力起到了一定的帮助。
作者-雷雨回复：
学习的品质的确与学生的主动探究无法割离，感谢参与！
[82楼] -王晓奕 - 评论于：2013-09-21 23:44:16

王晓奕的原贴：
老师并提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。
作者-雷雨回复：
感谢晓奕参与到老师的微课堂中！
[83楼] - - 评论于：2013-09-21 17:09:38

的原贴：
课堂气氛活跃。老师善于激发学生的学习欲望。
作者-雷雨回复：
激发学习欲望是每位老师思索探求的课题，多谢肯定！
[84楼] -苏雨澜 - 评论于：2013-09-20 21:51:44

苏雨澜的原贴：
在学生探究口语交流时深入浅出，使学生也很容易地掌握了口语交流方法。这可从学生的反馈中得到很好的体现。
作者-雷雨回复：
感谢雨澜，学生的反馈确实是口语输出的最佳证明！
[85楼] -杨亚琦 - 评论于：2013-09-19 23:32:18

杨亚琦的原贴：
整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。
作者-雷雨回复：
良好的课堂效果能够使师生都更加投入，谢谢亚琦的肯定！
[86楼] -王海燕 - 评论于：2013-09-19 22:38:24

王海燕的原贴：
师生进行互动交流，使学生口语交流得到了更优化，从而也激发了学生的学习学习英语兴趣。顶一个！
作者-雷雨回复：
感谢海燕的支持！o(∩_∩)o~

[87楼] -乔慧 - 评论于：2013-09-18 18:46:02

乔慧的原贴：
学生将掌握的会话交流方法用于实践．培养了学生思维的灵活性、流畅性开发学生智力、培养学生能力的同时提高学生口语会话能力的水平。

作者-雷雨回复：
正所谓培养综合素质全面发展，谢谢小慧参与支持o(∩_∩)o~

[88楼] - - 评论于：2013-09-18 10:55:34

的原贴：
注重学生自主探索，三维目标得到充分体现
作者-雷雨回复：
thank u!!
[89楼] -柳眉儿 - 评论于：2013-09-17 20:05:28

柳眉儿的原贴：
本节微课教学中，给学生充分交流活动和师生互动的时间和空间，使学生能在自主探索，亲身实践.
作者-雷雨回复：
课堂时间的有效交流的确需要充分的时间消化，感谢可爱的眉儿倾力支持！
[90楼] - - 评论于：2013-09-17 10:30:07

的原贴：
有“创新”和“创意”。能活用教材，爱想点子。新课改的理念体现得很突出。
作者-雷雨回复：
呵呵，老师确实爱想点子，谢谢你的肯定与支持！
[91楼] -王倩 - 评论于：2013-09-16 20:32:25

王倩的原贴：
老师提供了丰富的教学内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。
作者-雷雨回复：
学生充分融入活动，确实是有效自主探索的一种方式，谢谢王倩！
[92楼] -杜校桦 - 评论于：2013-09-15 23:23:52

杜校桦的原贴：
因为厚积，而后才能薄发......力挺你，雷老师！
作者-雷雨回复：
老师非常感谢校桦的力挺！

[93楼] -尚雪儿 - 评论于：2013-09-15 21:53:40

尚雪儿的原贴：
要求学生将掌握的方法用于口语交流实践．培养学生英语思维的灵活性、流畅性开发学生智力、培养学生口语的同时提高学生会话能力的水平。

作者-雷雨回复：
感谢雪儿的支持！

[94楼] -马纹波 - 评论于：2013-09-14 22:31:00

马纹波的原贴：
这节课诠释了“用知识播撒希望，用爱心浇灌智慧之花”的真正含义！很喜欢你的微课教学视频！
作者-雷雨回复：
感谢您的支持！

[95楼] 广东工业大学-吴妙婷 - 评论于：2013-09-14 08:40:17

吴妙婷的原贴：
最喜欢老师一个单词能举一反三，让我们印象非常深刻，同时课堂上的互动也让我们觉得有趣好玩，是你让我觉得英语没那么boring.i'm your truehearted fans!

作者-雷雨回复：
wow, thank u, dear miaoting! really happy to have u as my fans!!o(∩_∩)o~

[96楼] -肖眉眉 - 评论于：2013-09-13 20:11:14

肖眉眉的原贴：
在一种轻松愉悦的氛围中学习新知增长才智。
作者-雷雨回复：
轻松愉悦的氛为才是最真实的求知状态。感谢眉眉的参与支持！
[97楼] - - 评论于：2013-09-13 15:21:14

的原贴：
thank you so much!
作者-雷雨回复：
thank you!!
[98楼] - - 评论于：2013-09-13 10:29:07

的原贴：
整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好
作者-雷雨回复：
是啊，学生良好的课堂习惯是我最欣慰骄傲的地方！感谢支持~
[99楼] 广东工业大学-林少宜 - 评论于：2013-09-12 23:18:54

林少宜的原贴：
形象生动互动的挺多的我喜欢上老师的课是我最认真的
作者-雷雨回复：
感谢少宜的支持！真开心知道你最认真的对待我们的英语课堂，让我们一起认真的向四级冲刺吧o(∩_∩)o~
[100楼] -高晓茵 - 评论于：2013-09-12 18:25:45

高晓茵的原贴：
以口语为标向，以活动为载体，以应用为目的激发学生的学习兴趣，激活学生学习的主动性。好课！
作者-雷雨回复：
总结得真专业！谢谢鼓励o(∩_∩)o~

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[81楼] -zu - 评论于：2013-09-22 19:13:11

[82楼] -王晓奕 - 评论于：2013-09-21 23:44:16

[83楼] - - 评论于：2013-09-21 17:09:38

[84楼] -苏雨澜 - 评论于：2013-09-20 21:51:44

[85楼] -杨亚琦 - 评论于：2013-09-19 23:32:18

[86楼] -王海燕 - 评论于：2013-09-19 22:38:24

[87楼] -乔慧 - 评论于：2013-09-18 18:46:02

[88楼] - - 评论于：2013-09-18 10:55:34

[89楼] -柳眉儿 - 评论于：2013-09-17 20:05:28

[90楼] - - 评论于：2013-09-17 10:30:07

[91楼] -王倩 - 评论于：2013-09-16 20:32:25

[92楼] -杜校桦 - 评论于：2013-09-15 23:23:52

[93楼] -尚雪儿 - 评论于：2013-09-15 21:53:40

[94楼] -马纹波 - 评论于：2013-09-14 22:31:00

[95楼] 广东工业大学-吴妙婷 - 评论于：2013-09-14 08:40:17

[96楼] -肖眉眉 - 评论于：2013-09-13 20:11:14

[97楼] - - 评论于：2013-09-13 15:21:14

[98楼] - - 评论于：2013-09-13 10:29:07

[99楼] 广东工业大学-林少宜 - 评论于：2013-09-12 23:18:54

[100楼] -高晓茵 - 评论于：2013-09-12 18:25:45

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