排队论简介
  • 标题:排队论简介
  • 作者:宋作玲
  • 学校:山东科技大学
  • 组别:理工
  • 评论:156 条
  • [61楼] 山东科技大学-宋利刚 - 评论于:2015-07-01 14:20:59

    宋利刚的原贴:
    作品规范,效果好,教学方案设计合理,教师语言流畅,教学效果好
    作者-宋作玲回复:
    谢谢,看多了微课就知道微课妙处,虽然一千个人眼中一千个哈姆雷特,微课就有多元化,多类型,但是主题鲜明,目标明确,得到学习者关注和理解,知识与趣味结合是好的微课作品共性。
  • [62楼] 山东科技大学-陈永强 - 评论于:2015-07-01 11:19:49

    陈永强的原贴:
    宋老师讲课生动,教学目的明确,课件制作用心,讲授内容设计合理,很棒,加油!
    作者-宋作玲回复:
    谢谢,毕业多年的你们是我们工作的力量源泉。教学活动需要目标明确,明确教学思路,重点和难点,以及如何教与学,最后增加趣味和实践。就像烹饪,食材是什么,什么步骤和方法,需要加上调料,亲自品尝。
  • [63楼] 山东科技大学-王素生 - 评论于:2015-06-30 21:30:11

    宋老师,加油,毕业这么多年没有听您讲课了,还是那么亲切。
  • [64楼] 山东科技大学-朱由锋 - 评论于:2015-06-18 13:42:32

    朱由锋的原贴:
    选题有意义,课件制作精美,教学效果好!
    作者-宋作玲回复:
    谢谢,选题是微课制作的第一步,可以针对某个知识点例如难点重点或者疑点,或者是教学过程中发现的某个题外话进行展开。微课的选题要主题突出、目标明确,通过一个主线将教学设计、教学资源、教学方法、教学手段,甚至教学讨论评价和反思连接起来。
  • [65楼] 山东科技大学-刘晋霞 - 评论于:2015-06-18 11:47:40

    刘晋霞的原贴:
    宋老师课程设计和视频制作一看就是费了很多功夫,向你学习。
    作者-宋作玲回复:
    谢谢,我们选择教师这份职业,完全是出去热爱,因此,会多付出为学生准备精彩课堂,多学习提升自己教学科研水平,为机会做好准备。
  • [66楼] 理工大学-万鹏 - 评论于:2015-06-17 19:08:56

    万鹏的原贴:
    很受启发,值得学习
    作者-宋作玲回复:
    谢谢万老师的鼓励!我会继续努力!
  • [67楼] 厦门-林 - 评论于:2015-06-17 16:30:28

    林的原贴:
    很不错的视频,学习了
    作者-宋作玲回复:
    谢谢林老师,您的也很好,我也学习过了。
  • [68楼] 山东科技大学-韩以伦 - 评论于:2015-05-31 16:43:01

    韩以伦的原贴:
    小宋老师讲课很用心,课件制作精美,课堂效果好
    作者-宋作玲回复:
    谢谢韩教授的鼓励,我会继续努力,通过这个平台我学到不少教学设计与实施的方法和手段,开阔了思路。
  • [69楼] 青岛理工大学-马莲欣 - 评论于:2015-05-30 19:15:23

    马莲欣的原贴:
    宋老师做了很好的教学设计,素材丰富,结合实际,课堂气氛活泼!
    作者-宋作玲回复:
    谢谢马老师,很高兴您给予评价,希望以后多多交流。
  • [70楼] 济南大学-木婷 - 评论于:2015-05-22 16:25:30

    木婷的原贴:
    课件挺有意思的,喜欢~
    作者-宋作玲回复:
    谢谢,我会继续努力,做好课件同时,营造更好的课堂教与学气氛。
  • [71楼] 济南大学-张晶 - 评论于:2015-05-19 16:50:03

    张晶的原贴:
    课件很生动,挺吸引人的~
    作者-宋作玲回复:
    谢谢,课件服务于教学,要实用,也要有吸引力,也是门视觉艺术,通过比赛学习和交流,吸取其他作品或老师的技术和艺术,今后教学中制作教学素材和课程设计的过程作为一种创造作品的愉快的过程。
  • [72楼] 山东科技大学-曹冲振 - 评论于:2015-05-19 11:04:20

    曹冲振的原贴:
    宋老师精心设计课程,使用丰富的多媒体素材,注重学生思考和互动,值得学习!
    作者-宋作玲回复:
    谢谢曹老师,教学要更好地结合工程或项目实际,通过案例讲解和课后辅助材料已经任务驱动,增强实践能力培养。
  • [73楼] 济南大学-孟祥超 - 评论于:2015-05-18 10:23:24

    孟祥超的原贴:
    深入浅出,明白易懂。
    作者-宋作玲回复:
    谢谢您的支持,我会努力积累案例,琢磨知识点的应用,精心设计课程。
  • [74楼] 中国海洋大学-孙福东 - 评论于:2015-05-17 15:00:37

    孙福东的原贴:
    宋老师讲解思路清楚,逻辑性强,前后呼应,联系实际生活,会推荐给学生看的!
    作者-宋作玲回复:
    谢谢孙老师的肯定和支持!我希望有更多的机会走进企业,走进兄弟院校,积累更多的实践经验。
  • [75楼] 济南大学-冯院青 - 评论于:2015-05-15 19:38:03

    冯院青的原贴:
    很好!
    作者-宋作玲回复:
    谢谢支持!
  • [76楼] 济南大学-赵梦 - 评论于:2015-05-15 19:34:28

    赵梦的原贴:
    很明白易懂!
    作者-宋作玲回复:
    谢谢您给我的信心和鼓励。
  • [77楼] 济南大学-陈建 - 评论于:2015-05-15 19:32:01

    陈建的原贴:
    我会推荐同学来看的!
    作者-宋作玲回复:
    谢谢你们彼此分享,希望对运筹学学习有所帮助。
  • [78楼] 济南大学-赵璐 - 评论于:2015-05-13 08:41:53

    赵璐的原贴:
    不错不错,最近正好在看这块儿
    作者-宋作玲回复:
    谢谢,希望对您能够有所帮助。物流运筹学是物流专业考研大多考的专业课。
  • [79楼] 济南大学-陈腾 - 评论于:2015-05-13 08:35:03

    陈腾的原贴:
    很生动的课!
    作者-宋作玲回复:
    谢谢支持!
  • [80楼] 济南大学-张磊磊 - 评论于:2015-05-13 08:31:35

    张磊磊的原贴:
    很喜欢!
    作者-宋作玲回复:
    谢谢给予的支持!
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