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异质同构图形在海报设计中的应用
学校：西北工业大学
作者：丁卓
获奖：三等奖
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蒙太奇
学校：西安体育学院
作者：严峰
获奖：三等奖
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柏拉图之问
学校：宝鸡文理学院
作者：杨蕾
获奖：三等奖
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遗产解说创新--从讲解走向解读
学校：长安大学
作者：席岳婷
获奖：三等奖
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价格管制
学校：西安财经学院
作者：孙研
获奖：三等奖
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What is verbal irony
学校：陕西学前师范学院
作者：王泽华
获奖：三等奖
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原地单手头上投篮
学校：西北工业大学
作者：杭兰平
获奖：三等奖
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团队合作
学校：西北农林科技大学
作者：赵挺宇
获奖：三等奖
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乒乓球发球规则与解析
学校：西北农林科技大学
作者：常辉
获奖：三等奖
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英国知多少 what is Britain?
学校：西安外国语大学
作者：韩林烨
获奖：三等奖
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《石头上的乐器——汉画像中的“建鼓”》
学校：山东师范大学
作者：陈欣
获奖：三等奖
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一个字讲清楷书结构原则
学校：唐山师范学院
作者：张学鹏
获奖：三等奖
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会计确认基础
学校：南京晓庄学院
作者：俞跃
获奖：三等奖
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running Man！ Numbers！ 奔跑吧 数字兄弟
学校：武汉科技大学城市学院
作者：陈曦
获奖：三等奖
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解读小说/故事要素
学校：内蒙古民族大学
作者：贾继南
获奖：三等奖
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初唐诗歌：刘希夷《代悲白头翁》
学校：湖北大学
作者：薛梅
获奖：三等奖
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Two Effective Ways to Improve Listening
学校：大连理工大学
作者：刘辉
获奖：三等奖
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《生育意愿的类型及转变机制——从“二孩政策”遇冷谈起》
学校：青岛理工大学
作者：杨书胜
获奖：三等奖
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《长生殿·惊变》[泣颜回]赏析
学校：苏州科技学院
作者：鲍开恺
获奖：三等奖
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王维山水诗：“诗中有禅”
学校：河北北方学院
作者：贾知洵
获奖：三等奖
