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领导的特质
学校：淮阴工学院
作者：张琳
获奖：三等奖
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《三国演义》的“拥刘反曹”思想
学校：大连大学
作者：高日晖
获奖：三等奖
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如何理解和看待“两个必然”
学校：广西师范大学
作者：凌小萍
获奖：三等奖
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希克斯--马歇尔派生需求定理
学校：河北师范大学
作者：耿永志
获奖：三等奖
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确立积极进取的人生态度
学校：山东科技大学
作者：苑素梅
获奖：三等奖
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西班牙语语料库的应用
学校：北京大学
作者：宋扬
获奖：三等奖
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英语的变体
学校：杭州师范大学
作者：骆蓉
获奖：三等奖
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相对剥夺感与社会和谐
学校：苏州大学
作者：黄建洪
获奖：三等奖
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Unit1 People
学校：长江大学文理学院
作者：马晓晶
获奖：三等奖
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原始社会的美术
学校：河南农业大学
作者：李琪曼
获奖：三等奖
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希腊戏剧中的舞台面具
学校：中国计量学院
作者：李江
获奖：三等奖
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发展才是硬道理
学校：江西财经大学
作者：刘晓根
获奖：三等奖
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Soapy's Winter Home
学校：沧州师范学院
作者：张雪冰
获奖：三等奖
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奉茶礼
学校：丽水学院
作者：尹隽
获奖：三等奖
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写作的重要意义
学校：黑龙江科技学院
作者：吕丽
获奖：三等奖
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“把”字句教学
学校：沈阳师范大学
作者：刘晶晶
获奖：三等奖
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师生之间的道德要求
学校：安徽师范大学
作者：路丙辉
获奖：三等奖
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企业合并会计
学校：江西科技师范大学
作者：余雁
获奖：三等奖
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FoB术语下的风险划分
学校：东华理工大学
作者：胡焱
获奖：三等奖
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双关：婉转含蓄的语言策略
学校：贵州大学
作者：吴畏
获奖：三等奖
