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音乐中的联想思维
学校：苏州科技大学天平学院
作者：林子
获奖：三等奖
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斜渐近线公式推导
学校：南京财经大学红山学院
作者：朱明海
获奖：三等奖
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《聊斋志异》“狐”形象的前世今生
学校：宿迁学院
作者：杨晓昕
获奖：三等奖
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审计的本质
学校：南京审计大学
作者：王会金
获奖：三等奖
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活动规则和幼儿意愿，哪个更重要
学校：南京师范大学
作者：王玲艳
获奖：三等奖
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Space Language（空间语言）
学校：南京林业大学
作者：张鲁宁
获奖：三等奖
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The difference between empathy and sympathy移情和同情的区别
学校：江苏科技大学
作者：柳妞
获奖：三等奖
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库存现金的清查
学校：江苏师范大学科文学院
作者：路婷
获奖：三等奖
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西洋管弦乐器之单簧管
学校：南京工业大学
作者：许鹏
获奖：三等奖
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中国城市化进程的特点
学校：南京审计大学
作者：金晶
获奖：三等奖
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如何利用谓动词体系快速甄别阅读理解正确选项
学校：淮海工学院
作者：朱红东
获奖：三等奖
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The Nature of Language
学校：江苏科技大学
作者：秦永丽
获奖：三等奖
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从苏三和卡门看中国戏曲与西方歌剧
学校：南京师范大学泰州学院
作者：刘曦
获奖：三等奖
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什么是弹性？
学校：南京师范大学
作者：李政军
获奖：三等奖
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创造力概述
学校：江苏师范大学
作者：石春
获奖：三等奖
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Parallelism
学校：江苏大学京江学院
作者：王馥沁
获奖：三等奖
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美联储加息
学校：江苏师范大学科文学院
作者：袁冲
获奖：三等奖
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五音步抑扬格——英语诗歌的典型节奏
学校：南京师范大学
作者：林芸
获奖：三等奖
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Culture-loaded Expression
学校：盐城师范学院
作者：吴万能
获奖：三等奖
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牛顿大炮——统一天地之力
学校：河海大学
作者：赵煦
获奖：三等奖
